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课程介绍Course Introduction
UG数控编程培训,长春UG培训
第1章 UG NX数控加工综述
1.1 数控加工模块简介
1.1.1 UG NX的工作环境
1.1.2 数控加工模块常用菜单选项
1.1.3 数控加工模块常用工具条功能
1.2 UG NX基于主模型的数控加工编程方法
1.3 数控加工基础知识
1.3.1 插补的基本知识
1.3.2 数控机床坐标系
1.3.3 刀具补偿的概念
1.4 UG NX 进行数控加工的一般过程
第2章 数控加工基本操作及共同项
2.1 数控加工模块基本环境设置
2.2 数控铣削加工模板简介
2.3 创建加工操作的4个父对象
2.3.1 创建程序组
2.3.2 创建刀具
2.3.3 创建几何体
2.3.4 创建加工方法
2.4 创建加工
. 2.4.1 加工中的共同项
2.4.2 切削方式
2.4.3 非切削运动
2.4.4 切削参数控制
2.4.5 角控制
2.4.6 刀位轨迹仿真控制
2.4.7 刀位轨迹确认控制
第3章 3轴数控铣加工
3.1 平面类零件数控铣加工
3.1.1 一般平面铣加工
3.1.2 轮廓铣加工平面铣加工
3.1.3 面铣加工
3.2 槽腔类零件数控铣加工
3.2.1 面铣粗加工槽腔
3.2.2 面铣精加工底面
3.2.3 面铣精加工侧壁
3.3 型腔类零件数控铣加工
3.3.1 一般型腔铣加工
3.3.2 CONER_ROUGH型腔铣加工
3.3.3 PLUNGE_MILLING插铣加工
3.3.4 ZLEVEL_PROFILE等高轮廓铣加工
3.4 3轴数控铣曲面加工
3.4.1 一般固定轴铣加工模板
3.4.2 CONTOUR_AREA_DIR_STEEP加工模板
3.4.3 CONTOUR_AREA_NON_STEEP加工模板
3.5 CONTOUR_TEXT定轴铣加工
3.6 练习
第4章 多坐标数控铣加工
4.1 变轴铣加工操作
4.1.1 刀轴控制方法
4.1.2 一般可变轴轮廓铣加工模板
4.1.3 CONTOUR_PROFILE铣加工模板
4.1.4 VC_BOUNDARY_ZZ_LEAD_LEG铣加工模板
4.1.5 VC_SURF_REG_LEAD_LEG铣加工模板
4.2 顺序铣加工操作
4.2.1 顺序铣进刀/退刀控制
4.2.2 顺序铣5轴加工刀轴控制方法
4.2.3 一般顺序铣加工
4.2.4 顺序铣循环加工方法
4.3 练习
第5章 点位加工
5.1 典型数控系统孔加工编程方法
5.2 数控铣加工中心的孔加工
5.2.1 钻中心孔加工SPOT_DRILLING
5.2.2 啄式钻孔加工PEAK_DRILLING
5.2.3 BREAKCHIP_DRILLING孔加工
5.2.4 BORING孔加工
5.3 数控车削加工中心的孔加工
5.3.1 CENTERLINE_SPOTDRILL加工
5.3.2 CENTERLINE_BREAKDRILL加工
5.3.3 CENTERLINE_REAMING加工
5.4 练习
第6章 数控车削加工
6.1 数控车削加工基础知识
6.2 数控车削加工中的共同项
6.2.1 创建车削加工刀具
6.2.2 创建车削加工几何对象
6.3 数控车削典型加工操作
6.3.1 数控车削加工端面操作
6.3.2 数控车削粗加工外圆操作
6.3.3 数控车削精加工外圆操作
6.3.4 数控车削切槽加工操作
6.3.5 数控车削螺纹加工操作
6.3.6 数控车削端面切槽加工操作
6.4 练习
第7章 线切割加工
7.1 外轮廓加工
7.2 内轮廓加工
7.3 开口轮廓加工
7.4 4坐标外轮廓加工
7.5 练习
第8章 后置处理与集成仿真校验
8.1 后置处理基本知识
8.2 数控铣加工3坐标至5坐标后置处理
8.2.1 进行加工刀位的后置处理
8.2.2 创建3坐标铣削加工刀位后置处理程序
8.2.3 创建5坐标加工刀位后置处理程序
8.3 3坐标加工机床仿真
8.4 集成仿真校验
8.4.1 在VERICUT 6.X软件中仿真UG加工轨迹文件
8.4.2 UG NX与VERICUT 6.X软件集成仿真
8.5 练习
第9章 数控加工综合练习
9.1 平板类零件加工综合练习
9.2 数控车/铣复合加工综合练习
学校介绍University Profile
学校简介
长春市阿拉丁教育科技有限公司是经国家教委批准的正规办学单位，自办学以来一直得到社会各界的关怀和帮助，学校正如日朝阳蓬勃发展，阿拉丁教育隶属于长春市神灯教育科技有限公司，具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的长春市阿拉丁教育，是一所融室内设计培训，景观设计培训，平面设计培训，网页设计培训，Catia培训，UG数控编程，模具设计培训，CAD培训，天正建筑培训，影视动画培训，Android培训，Java培训，PHP培训，Asp.net培训，C语言培训，access培训等十多门学科为一体的电脑培训基地，对长春市的文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展教育培训结构。
办学思想
“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了“以人为本、面向社会”的办学思想，“以生为本、以德为先”的育人思想，“百折不挠、艰苦创业”的办学传统，“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的精神。
师资队伍
学校教师均有实际开发项目的经验，工作经验10年以上，其中教龄一般在5年以上。共有在编教职工30余人，其中专任教师20余人，博士（含在读）1人。专任教师中，35岁以下教师比例为90%；拥有高级职称教师比例为49.8%；具有硕士以上学位教师比例为77.4%。
社会服务
学校坚持以服务求支持、以贡献求发展，始终以长春市经济社会发展和教育事业服务为使命，充分发挥在长春科学发展中的“人才库”、“发动机”和“智力源”作用，累计为社会培养各类优秀人才近上万名。近年来，学校注意发挥人文社会科学优势以及在我省独有Android培训，Java培训，PHP培训，Asp.net培训，Catia培训，UG培训等学科优势，打造春城文化平台，引领社会先进文化发展；充分发挥传统基础学科和理工类应用学科优势，重在提高教学服务质量，为长春市的经济建设服务，是建设长春市的首倡办学单位。
