依法办学，从严治校，教学质量常抓不懈，不断提高CAD培训教师素质，定期开展教研活动，不断完善教学设备，改善教学环境，厚积薄发，使学校得到可持续性的发展。
人尽其才的人力资源配置，形成了一个有CAD培训竞争力的团队，他们一路伴随着汗水和执着，引导着职业培训发展的潮流，向社会诠释着“传道、授业、解惑”的师道真谛。
“走进华南，成就未来”，让莘莘学子赢在职业规划的起跑线上，为创造美好未来打下坚实的基础。
富有超强凝聚力的师资团队 ，已成为CAD培训技能培训业的典范，历经数载风风雨雨，创造了中国职业教育新模式;数个春秋不懈努力，打造国内教育名牌;曾经沧海桑田，立志铸就百年一剑!
完善的硬件设施，成熟资深的师资团队，成为国内行业领航者，职教航母正迎着朝阳在晨雾中启航，驶向美好未来。
“自信源自专业，成功来自实力”，“成就百年梦想，打造教育名牌”。
高级CAD工程师-----巫老师
在画施工图方面有独特的见解，参与负责过酒店大堂、高档写 字楼大厅
、办公大楼、会议室、样板房等的施工图设计，很多知名设计公司都聘请他负责完成大项目制作。巫老师能将实践经验融于理论教学，而且巫老师总结
了这几年的教学，编写了一本切合实际教学的教材。被誉为CAD辅导专家，学员反映非常好。学员个个佩服这个有真功夫的巫老师。巫老师还经常对针
对企业的要求，为企业的员工量身定作进行CAD的培训，如杭州地铁设计院公司，杭州陶瓷商行等公司，培训学员纷纷表示进步很大，对工作很有帮助
。
近千种CAD填充图案**及使用说明
使用说明：
1、将填充名改成自己比较容易识别的名称，但要注意填充文件和填充名要完全一致（不用区分大小写）。
我收集的这些填充图案有些是中文名称，很容易就知道填充图案的类型。有些是英文名。
我可以提供大家方法。先用记事本打开其中一个填充文件，如下图所示：
图中打开的填充名为b043,文件名也必须为b043，否则CAD是不认的。类似上图所示的填充，如果希望CAD的填充列表中直接显示中文，方便查找，你就需要先用记事本将PAT文件打开，复制“板岩”，选中b043,粘贴将其替换成“板岩”，关闭并保存文件。
选中文件后单击文件名进入重命名状态，选中前面的B043,CTRl V粘贴，将"B043.pat"修改成"板岩.pat"。
修改的**终效果类似下图所示的“六边形蜂窝转”填充。
2、不建议将所有收集的填充都一次性复制到CAD的填充目录（patterns）下。
如果将大量填充都复制到CAD的填充目录下，在填充时效率并不高，因为要在上千种填充中找出你要使用的填充，也不是一件简单的事情。因此我建议不要做加法，而是应该做减法，将自己可能用到的填充保留，把根本不会用到的填充删除。
对于这个压缩包也是如此，当需要使用其中某种填充时，你再将填充拷过去。
注：在CAD高版本中，没有了专门的填充目录，直接将填充文件放到了支持文件夹下，如果你不确认填充文件路径，可以先搜索一下：*cad*.pat，看看这个文件在哪个路径下，然后将你的填充文件拷贝到这个目录下就好了。
3、如何在这么多填充图案中找到自己需要的填充图案。
由于有些填充图案用的是英文名，可以分别**文件名和包含文字来搜索你要找的填充名来判断在这些填充中是否有你需要的填充。如果找到的是一个英文名称的填充文件，你可以参照**点中的方法进行修改，方便使用。
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