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Scratch编程课程

Scratch，是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的面向少年的简易编程工具。在青少儿学习编程实践中广泛应用。它是一款**积木拼搭的编程软件，它提供了图形化的编程代码。作为儿童图形化编辑软件，学生不仅能**Scratch这个学习工具，掌握基本的编程概念，提高思维能力，还可以更好地去理解和掌握各个学科的知识，例如英语、数学、逻辑思维、工程管理等课程，对于孩子的各方面发展都有很大的提高。

积木模块包括8个大类，100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节，甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中，能感悟到条件语句，循环语句，判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的，引导是必须的。

Scratch的特点

1、对低龄儿童友好

国家在2017年《义务教育小学科学课程标准中》就已经提出，为进一步加强小学科学教育，2017年秋季开始，小学科学课程学习年级调整为一年级。

但小孩子在英语、和打字还没有很好的掌握的时候，学习全英文的代码是很难的。所以我们需要一个软件，将我们编写代码的英文变成汉语。并且尽量的不需要让孩子去打字，只要认识在现有的认知能力中，需要认识的汉字即可。在Scratch中，小朋友仅需要认识基本的汉语词汇。全软件是图形化界面，只需要拖动们需要的积木块即可进行编程。

2、适合儿童思维水平

在低年级的小朋友眼中，世界是简单的。只有移动、加减、转、遮盖这些简单的概念，并且也没有办法，理解很难的判断、过多的逻辑思维。所以，在传统编程中并不适合孩子学习，因为传统编程，需要复杂的逻辑才能实现一个简单的动画流程。代码编程词汇量大、比较容易出错；Scratch编程简单拖拽鼠标，上手度极高

Scratch**将复杂的流程进行缩减成简单的积木（例如：画船、海面、云等角色，Scratch会让小朋友自己亲自绘制，不需要通用代码制作，只需要让太阳**代码移动即可），这样可以让孩子学习简单的概念的同时，效果也及时的呈现，反馈性高。既满足小朋友喜欢动态事物的心里，又可以学习简单的概念，增添学习趣味性。随着年龄的增大，小朋友也可以**scratch制作自己喜欢的复杂流程。

3、语言可以切换

如果家长希望孩子在学习编程中，可以学习到英语，Scratch还可以将汉语转化为英语，甚至有更多的语言供小朋友进行学习，只要将汉语变成相应的语言即可。

4、效果呈现性及时

Scratch可以在简单的编写程序后，立刻实现动画、声音等效果，趣味性更强。可以帮助小朋友，在小学打下学习编程、热爱编程的基础。（小朋友只需要拖动两个快积木，都可以使scratch立刻出现动画 或 声音）

5、与学科关联性强

Scratch本身也有很多数学知识，比如说：认识图形、拼接图形、比较大小、简单计算、认识方向与时间、逻辑运算、余数计算、四舍五入、角度、坐标、正负数与小数、变量、平方根、函数等，这些贯穿了小学、初中的数学知识，在scratch中都有体现。可以进行选择性的学习。

6、物理模拟性

Scratch也可以**它的及时显示图像的功能，将这些数学知识，形象的表示出、转化为物理知识。比如在同一时间，旋转的角度与旋转速度有什么关系？我们每秒钟移动的距离长短，与速度的关系？或者**变量、坐标来学习理解地球的重力等。

7、培养自主学习习惯

**兴趣引发，孩子的探究性，引导孩子自主探索，养成自主学习的习惯。这样就可以得到学习编程**终的目的，提高孩子自己主动分析的能力、和**编程了解各科目之间学习的作用。并且培养孩子的逻辑能力。当然**重要的就是，**scratch学习编程，不会给小朋友添加更多的学习负担。

为什么要学scratch

我们让孩子们学习编程的目的是什么？对于小学年龄段的孩子，学习编程的主要目的，应该是启蒙。让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，进而激发孩子的创造力。而不是现在就为了将来的职业考虑，去掌握一门技能。

1、学习门槛低，使用方便。Scratch整个编程的过程，是以鼠标拖拽的形式操作的。所以不会阅读，不认识英文字母，不会使用键盘，完全不构成障碍。Scratch对计算机硬件配置没有任何特殊要求。Scratch 3.0版本，更是可以在手机和平板电脑上使用。我们的孩子可以随时随地学习Scratch，给家长们带来了很大的便利。

2、学习过程视觉化，对初学者非常友好。编程过程中，孩子们拖动鼠标移动积木，立刻就能看见他们这一操作所产生的结果，非常的直观生动。传统的基于文本代码的编程语言，有很多严格的语法规则。比如，用哪种括号，字母大小写，甚至每一行的缩进，都会有要求。Scratch成功的简化了这些规则！我们的孩子不需要死记硬背，不用理解各种奇怪的符号到底是什么意思，不会被那些无处不在的语法规则所限制。

3、学习内容全面，有利于过渡到其它语言。在这里要强调一点：Scratch不是一个游戏，它是一门真正的计算语言。成熟的Scratch程序员，可以用它来实现非常复杂的功能。

虽然图形界面，编程过程和传统的基于文本的编程语言差异很大，但是Scratch包涵了所有计算机语言的通用概念：函数，循环，条件判断等等。不管学哪种程序语言，都会碰到这些**基本的东西。无论是再复杂的程序，都是由这些基本的概念组成的。所以，对于学习Scratch的孩子而言，想要继续深入学习任何别的编程语言，都是水到渠成，没有任何障碍的。

学习scratch的好处

1、强化逻辑思考力

写程序**重要的一点就是掌握如何把大问题不断分割成小问题，其中，必须去思考如何把代码合理地安排在整个程序中，才能让程序流程顺利地经过处理输入、演算，直到输出，整个过程会使孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。

2、培养专注细心

出错，是每个写程序的人必经的事，成人孩子都毫不例外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程序出错的过程中，是绝对无法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生或者是女士。

3、提高耐性

当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。学习编程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但在Scratch课程学习过程中他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

4、增强抽象思考能力

其实学习写程序，就像学习外语一样。如果说学习外语是为了和外国人沟通，那么学习编程就是为了和电脑沟通。有趣的是，如果你碰到老外，还可以手脚并用地进行比划，但是和电脑可不行。孩子在学习编程的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，以便于不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。

5、提高信息整理能力

写程序就是一堆电脑指令得排列组合。好比小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程序中基本指令就是汉字，写成可重复利用的Function或Module就像是成语，然后**终要完成一个有头有尾的程序时，则必须融会贯通、学以致用，确保程序执行中不会出现矛盾情形导致crash。

6、提升竞争力

我们使用电脑，不单是跟电脑沟通，还跟所有使用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境，往往和以后发展有极大的关联。如果不想和世界脱轨，尽早让他了解编程是怎么一回事，将会是今后他们面对竞争时有力的武器。

7、学习团队合作，学会共同学习

一个完整的产品产出，需要团队之间的配合。包括一款小游戏的**后展现也都需要团队群策群力，才能做到尽善尽美。在编程学习过程中，同学们会彼此商量讨论，在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题。同学之间交互式的探究，让学习的效率大大提高。

8、训练空间思维能力

在编程中控制游戏人物的过程是训练空间思维能力一个很棒的方式。孩子仿佛面对着独自寻找迷宫出口的任务，在高低起伏中探索，手脑一同运转，左腾右转、跳上跳下，置身于程序的世界，在游戏中学习，逐步培养出方向感以及立体空间感。

9、增强解决问题能力

面对一个个挑战，孩子会不停地利用所学的知识，为了达成目标而不断地动脑。一旦孩子养成这样的好习惯，他日遇到到其他学习或者生活上的问题时，自然也会尝试着自己去解决。

10、Learn to code, code to learn

学写编程训练编程的思考方式 Computational Thinking ，如同学习阅读一样，在这个知识爆炸的时代是一种基本的能力。就像从小我们学怎么阅读，并用阅读来学习更多其他的知识；从小学习怎么写程式、控制电脑，了解的是一种 New Ways of Learning，并且从学习写程式的过程中，刺激小孩的学习动机。父母再也不用逼着孩子学习数学，因为他要写程式控制按钮、人物、得分、方向的同时，自然需要用到许多数学的技巧，让他在做中学。另外还可以提高小孩英文的能力，写程式让接触英文成为自然的事情。其他的科目如音乐、艺术、文学等等，一样可以运用在写程式的过程中，也就是我们说的 code to learn。