北京好的机器人培训
学习机器人的好处
培养孩子的逻辑思维能力
学习机器人教育中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。因此,只有经过严谨而周密的思考,编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想,让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是机器人教育中最重要的一种能力培养。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码,而是形象生动的图形化界面,使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
学习误区
不同的年龄段具备不同的学习能力,不要拔苗助长
幼儿阶段是孩子认知世界的关键阶段,陪伴他们以科学的眼光来观察事物。手眼协调和手部精细动作的锻炼,刺激左右脑平衡发育。是此阶段的重点。
小学阶段孩子更多的会观察生活,结合生活中的物理现象去思考。通过自主进行结构和机械设计,学习各种传感器工作原理,运用电脑程序设计,实现机器人智能自动,并设计可运用到生活中的智能机器人。
初高中阶段孩子有了一定的知识储备,在学习机械原理、编程算法的基础上。以任务驱动或项目的形式,进行新技术的研究与探索。主要着重于孩子项目分工协作、创新思维的培养。
不同阶段孩子,有不同的学习节奏,也会形成相应的知识体系框架,因此无论哪个阶段开始进入机器人的研究与学习,只要有兴趣,都不算晚。
北京好的机器人培训——码高机器人介绍
品牌优势
★ 能力与品质同时培养的先进教学理念:培养孩子创新精神、动手能力、团队协作能力、工程流程思想及系统化解决问题能力;
★科研小组教学方式:在教学过程中围绕教学课题,每个学生都要参与进来,都要有所承担,教学内容丰富同时趣味性十足;
★ 以软件ROBOTC为智能核心,采用乐高、VEX、VEX IQ、Arduino等多种硬件平台,虚拟世界与现实体验相结合;
★ 多样化的教学出口:码高机器人会每年组织学生参加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等国内国际比赛,同时组织以机器人为平台的国际文化交流活动。
合作学校
码高机器人教育成立以来,响应国家“万众创新”的号召,与北京市清华附中、北科大附中、清华附小、人大附小、北理附小、教师进修附小、复兴门外第1小学、西单小学、衡水中学、志新小学、五一小学、太平路小学、玉渊潭中学、北大附小、怡海八中、海淀实验小学、和平街一中等数十家学校达成合作,为全北京市12000名中小学生提供专业的机器人教育,科教之路,合作共赢。
课程介绍
高级班——机器人创客养成
培养下一个马斯克or乔布斯
学习目标
★学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识。
★将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的学习进行整合;
★该课程内容会包括各种类型的结构件,学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人,学会了解各种机械结构,如齿轮传动、链条传动等;
★学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等;
★学会编程使控制器控制传感器、驱动马达,实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能;
★具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平,随时可以参加机器人世界锦标赛。
★经过系统的教程对孩子提供各方面的培养:动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等;
课程内容
1 |
机器人初体验 Introduction |
11 |
颜色传感器 Color Sensor |
2 |
工程日志 Engineering Log |
12 |
集装搬运车 Container Transporter |
3 |
项目管理 Project Management |
13 |
分选机 Sorter |
4 |
搭建机器人 Building the Robot |
14 |
重复判断 Repeated Decisions |
5 |
视察机器人 Sensabot |
15 |
巡线机器人 Line Tracking |
6 |
抢滩大战 Beach War |
16 |
物资自动运输 Automatic Cargo Ttransport |
7 |
障碍物探测 Obstacle Detection |
17 |
遥控机器人 Using Remote Control |
8 |
超声波传感器 Sonar Sensor |
18 |
操作协助 Operator Assist |
9 |
接力挑战 Relay Race |
19 |
机器人竞赛 Robot Competition |
10 |
陀螺仪 Gyroscope |
20 |
机器人竞赛 Robot Competition |
师资风采
姓 名:郭松阳
学 历:-学士
所属学校:北京码高机器人教育
山东协和学院毕业
对机器人国际竞赛有一定研究
对机器人教育有多年经验
教学课程
MAGO(码高)初级班课程 MAGO(码高)中级班课程
教学风格
讲课情绪饱满,将对科学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中,充满着对人的高度尊重的信赖。讲到动情之处,往往情绪高涨,慷慨激昂,滔滔不绝,扣人心弦,给人以震撼人心的力量,引起学生强烈的情感共鸣,师生之间在理解、沟通的前提下,共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。
教学寄语
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你
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