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西安软件工程师认证

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班制:周末班

上课(咨询)地址:

西安市碑林区兴庆南路

课程介绍Course Introduction

专业前景
工业和信息化部发布全国软件业经济运行情况显示,2011上半年中国软件产业实现软件业务收入8065亿元,外包服务发展迅猛,产业结构不断调整。具体表现为,2011年上半年,中国软件产业实现软件业务收入8065亿元,同比增长29.3%,增速比2010年同期高0.2个百分点;实现利润103亿元,同比增长34.9%。2011年我国实现软件业务收入13364亿元,同比增长31%,产业比2000年扩大22倍,年均增长率约为36%。在全球所占份额由不足5%上升到15%。软件产业的发展,使软件业人才需求每年约90万。
 
入学条件
年    龄:18周岁及以上(报名时交验身份证复印件)
文化程度:高中以上学历(报名交验学历证复印件),不足此学历需**学校的入学测试
基础要求:懂计算机基本操作,会使用微软办公软件,熟练应用Internet
 
班次设置
全程教育班:软件工程师全程班
专业班:高级软件开发工程师专业班
 
师资构成
学校现有教职员工160余人,聘任兼职高级专业教师100多人,其中博士、硕士超过60%,并且均具有5年以上工作经验,80%以上是相关行业公司总监及公司骨干,另聘请多名专家学者、行业尖端人士担任客座教授,不定期进行相关讲座。
 
课程详细介绍
**阶段
**层次(软件开发基础)    
程序设计基础、Visual C++
Dreamweaver、HTML、DIV+CSS
Red  Hat  Linux(企业版)
 
第二层次(动态网站开发技术)    
SQL Server 2005(企业版)
JavaScript、VB、IIS、Access
ASP(动态网站设计、开发)
 
第二阶段
第三层次(C/S软件开发技术)
Java SE(异常、集合类、泛型、多线程、网络技术、GUI)、Oracle、JavaScript、JDBC
Eclipse、PL/SQL、Toad
面向对象技术、软件工程、网络基础、数据库原理
 
第四层次(企业级应用开发技术) Ajax、DWR、 Tomcat 、Mysql
Java EE(JSP+Servlet+MVC+ JSTL)
XML + XSL + DTD/Schema
Java EE实战(Hibernate+Spring+Struts)
IOC技术、 AOP技术、 ORM技术
 
专业**
**类型:计算机职业培训**
发证单位:陕西继续教育大学计算机学院
 
教学模式
实践指导:学员提出整个学习过程中遇到的问题,教师组织讨论和解答,并引导学生深入理解,达到总结提高的目的。
差别辅导:根据学员不同的学习特点与情况,给其安排有针对性地提高课程,**学员的学习质量。
灵活的教学方法
理论:教师讲授基本的概念和理论知识,引导学员在理解的基础上学习;
上机:学员在机房上实践课(人手一机),**实践理解概念和理论知识,达到理论与实践的完善结合。 
 
可胜任职业

Java程序员(Java SE)、Java高级程序员(Java EE)、ASP程序员、数据库开发工程师(MSSQL和Oracle方面)、WEB前端工程师、文档编写、系统实施及维护岗位

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学校介绍University Profile

中国.陕西计算机学会西安野马教育培训中心是陕西省西安市办学时间较早、规模较大的一所计算机职业培训机构。办学15年来,中心始终坚持社会主义办学方向,认真贯彻执行国家有关民办教育、职业教育的法律法规,以“文明校园”、“青年文明号”的创建标准为要求,诚实守信,依法办学。以“建立职业,改变生活”为办学宗旨,在办学过程中,强调以提高办学质量,加强教学管理,增进就业服务为重点,以学员就业为导向,紧跟社会需求,不断改进教学方法、完善培训课程内容,学校的办学规模、办学质量一直被社会公认。深受学员、家长、企业好评,并具有良好的声誉和较高的知名度。

学校概况
中国.陕西计算机学会西安野马教育培训中心于2000年经西安市碑林区教育局正式批准,并在西安市碑林区民政局登记注册。学校现有四个校区,现开设有软件开发、网络工程、电脑艺术设计、装饰设计、展览展示设计、商务网站设计、网络营销、数字动画设计等8个专业。现有教学场所4000多平方米,学员上机所使用的机器均是品牌电脑。
中心依托陕西省计算机学会学术权 威,著名计算机专家做指导,来自企业一线的技术主管、经理受聘在野马中心授课。并已成为中国动画学会团体会员、中国建筑学会室内设计分会团体会员、中国软件行业协会团体会员、陕西省室内装饰协会常务理事单位,组成学校强大的技术支持来源。2004年元月,经陕西省教育厅正式批准在学校设立“西北工业大学网络教育学院西安野马学校校外学习中心”,依托国家“211工程”重点高校西北工业大学开展现代远程学历教育。野马学习中心已成为“学历+技能”复合型人才培养基地。2005年2月,中国质量认证中心ISO9001国际质量管理体系认证。2007年元月,经国家外国专家局批准,获得外国专家聘任单位资格。
办学15年来,中心已为中国相关行业培养了一大批合格的管理和技术人才,受到用人企业、家长、学员三方的好评。目前已与国内近千家用人单位建立长期人才供需关系,学员遍及北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、沈阳、西安等国内大中城市。上万名学员已成为单位的业务、技术骨干,部分学员还开办公司,走向个人创业道路。学  员  推  荐就业率始终保持在90%水平。
上级部门对我校评价:
2003年6月、2005年10月分别荣获西安市教育局“职业教育示范单位”、“职业教育和成人教育先进单位”称号,2004年12月被西安市民政局授予“先进民间组织”称号。2007年4月、2011年3月分别被西安市碑林区教育局授予“民办诚信学校”、“教育教学质量常规管理优秀学校”称号。2008年12月被共青团西安市委授予“两新组织团建示范单位”、2010年授予西安市“青年就业创业见习基地”。2012年2月被共青团西安市委员会授予“青年文明号”,连续四年碑林区“五四红旗团总支”,连续两年碑林区“先进团组织”。同年3月被中共碑林区委、碑林区人民政府命名为碑林区“文明校园”。2009年11月,被中国成人教育协会评为“全国优秀成人教育培训机构”荣誉称号(本次评选经教育部职业教育与成人教育司批准)。2011年1月,西安市总工会授予我校2010年西安市工会规范化达标建设“样板工会”称号。2011年3月被中共西安市委、西安市人民政府命名为西安市“文明校园”。
新闻媒体对我校评价:
连续三年被《中国电脑教育报》评为“陕西十佳计算机培训中心”;《中国计算机报》“西安地区优秀培训机构”;《西安晚报》“读者心目中诚信计算机培训机构”、“读者心目中具影响力的品牌”;《华商报》2007年陕西主流培训机构八强荣誉;2007年被新华社主管《中国名牌》杂志社、中国教育管理科学学会等授予“中国十大名牌IT培训机构”。2008年被新浪网、教育部中国教育信息网等授予“中国十大品牌IT教育机构”;2009年度新浪网全国“具就业竞争力IT教育机构”;2009年度腾讯大秦网“佳指导就业培训机构”;2010年搜狐网授予“中国十大品牌IT培训机构”。
取得的主要成绩
学校在解决社会青年就业、再就业问题上发挥了巨大的作用,深受社会各界用人单位、在校学员和家长的好评。数以万计在校大学生、高考落榜生、自考生被培养成高素质、能实战的人才。
野马中心依托企业建立了20家实习基地,为学员提供项目实践的平台,帮助学员更好地迈出人生的步。学校实施的“上海就业新航线”计划,让越来越多的学员将在上海完成毕业前的实践实习,进入东部沿海发达地区工作,更好地发挥出个人才能。
野马中心在省内外的大学生和广大青年中具有一定的品牌影响力。学校始终坚持以创新求生存,以创业促发展,实现了五个创新:
模式创新:野马学校开创的“技术实训、素质提升并重,择优推荐工作”的培养模式,仍然是现在计算机职业教育领 先模式。
管理创新:聘请高校教师、优秀的企业技术骨干、职业经理常年在学校授课。课后,专职教师为学员提供全面跟踪、辅导与上机指导实践,每位学员听得懂、学得会、做得精。学校引入ISO9001管理体系,为职业教育事业发展奠定了基础。
课程创新:学校定期更新教学大纲,吸收了高校计算机课程与行业技术实训的精华,自主开发了一系列专业培训课程,并进行不断的修订,在教学流程与规范的设计安排上也力求缜密。
就业服务创新:在加强职业教育的同时,学校紧抓对学员的素质教育,教会做人、做什么样的人,使学员在掌握专业知识、操作技术同时,不断提高他们做人的素养。
中西合作创新:与国外教育机构的合作,体现了野马学校培养高技能人才战略创新。在合作中一方面启发办学思路,一方面是资源互动。尤其是学习国外先进的信息化技术,使资源合理运作,提高效率。
学校将进一步贯彻中央关于大力加强和改进职业教育的方针政策,以推进就业和再就业为导向,努力提高办学水平和质量。学校始终贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育。一方面,搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育,传授给学员必要的基础理论知识;另一方面,坚持手脑并用、做学合一的教学原则,突出学员的动手能力和职业技能训练。以适应企业和社会需求为导向,着眼于提高学员的就业和创业能力,为社会培养出一大批专业人才,为企业的持续发展奠定人才基础,为社会的繁荣和谐贡献一份力量。力争在计算机职业教育领域中走在前列,以“技能+学历”为特色,成为职业教育和成人教育的示范学校。学校将继续深入学习实践科学发展观,健康稳步持续地向前发展,在构建社会主义和谐社会中发挥更大作用。
陕西计算机学会西安野马教育培训中心
总校区地址:中国西安市碑林区兴庆南路89号
咨询热线:17051290180   蒋老师

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