上海秦汉胡同培训班

文化色彩

笛与箫是中国传统民族乐器中非常具有代表性的吹管乐器。自身的发展历程也具有非常厚重的文化色彩。

无限欢乐

其特殊的音色、表现特质、时而柔美时而欢快时而典雅的乐曲旋律都给予听众美的享受与无限欢乐

文化内涵

学习并了解笛箫的历史与技法，进而深入了解它的文化内涵，可以使学生更加的具有精神质地，更能具有文化精神内涵。

美好生活

教会学生娴熟的技术曲目，进而培育审美意识，引导理解深厚的中国传统文化，使其更好的生活、成长、工作、学习。

只要能充分吹出小工调中音4，那么在c至a调笛(即常规笛子)上发低音5至高音6的音不存在体能障碍，不需要特别的体能训练。其中低音567被称为缓吹，高音456被称为超吹，所以从吹法上大致分为三种(关于这“缓吹”“平吹”、“急吹”“超吹”概念的解释很混乱，但两分法我觉得是不能概括吹奏时所要面对的状况的)。普通吹法参照小工调中音4的状态，随音高变化出风速度，不需要特别说明。而缓吹与超吹强调唇部肌肉状态。笛子练习的指标分为气息、指运、唇舌以及三者相互协调。唇舌指标中一个重要的指标是唇腮肌肉能力，俗称“嘴劲”。

在缓吹中唇部肌肉松弛，从口腔外部观察来看，“风门”明显变大，“口风”频率变低，速度变缓。从口腔内部来看，口腔扩大，上齿上升。

在超吹中唇部肌肉紧张，从口腔外部观察来看，“风门”明显变小，“口风”频率变高，速度变急。从口腔内部来看，口腔缩小，上齿后置。

要吹出美妙动听的笛音，需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。

在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔的缓吹和急吹的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹的方法，速度较为缓慢、平稳。当吹比七个基音高八度的音时用急吹的方法，呼出的气流急促有力。当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩。

气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求吹奏者在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练、完美的配合。

首先你要知道竹笛，高中低音的气息、风门、口劲等一系列的变化规律。它们的相互关系和自然规律如下：

1.口劲足时，音量强，音要高，音色结实。

2.口劲松时，音量弱，音要低，音色柔和。

3.口风急时，音量强，音要高，音容易发噪。

4.口风缓时，音量弱，音要低，音色较优美。

5.风门大时，音量强，音要高，音色饱满。

6.风门小时，音量弱，音要低，音色纤细。

7.风门位置向里(即唇部向前，盖住吹孔使气流向下)，音量弱，音要低，音色较纯。

8.风门位置向外(即唇部向后，离开吹孔，使气流向前).音量强，音要高，音色噪。