青岛大智教育

数学：克服恐惧心理；L1:记住更多的常用词由于艺术类学生数学基础薄弱，许多艺术考生简单地放弃了数学复习。高三数学老师认为考生不应该给自己施加太大的压力。复习数学时，首先要调整心态。不要贪心，给自己定一个好位置。一半的数学高考试卷都是简单题。考生复习时应注意基础知识的学习。首先在短时间内复习基础知识，总结必修教材的基础知识，然后对其进行总结和压缩，形成知识网络。“目前，艺术类考生的数学练习很少。考生可以选择做简单题、练习多项选择题、练习题、前三道回答题或第一道回答题。”

1.时间短；艺术考生知道，从艺术考试结束到高考，文化课的复习时间其实很少，有的甚至不到三个月，所以不要等到学校考试结束才开始学习文化课。在这种情况下，文化课的复习时间太短了。

2.内容多；高考要复习的内容很多，内容繁杂，科目繁多。在艺术考试结束之前，许多艺术考生可能已经有半年没有参加过文化课了。当他们想弥补文化课的不足时，他们发现自己无法消化知识点，无法抓住复习的重点。师姐，我以前受过惨痛的教训。后来，我又重复了一年，参加了明师美术考试和文化培训班。老师帮我整理知识点，搭建学习框架，慢慢找到学习方向。

作为一名艺术考生，比普通高三学生学习文化更难的是，他们需要兼顾文化课程和专业课程。艺术类考生需要通过专业课程和文化课程两项考试。高三第一学期，他们的注意力将集中在专业课程上。我们的高三艺术生长期需要在艺术考试培训机构进行专业课程培训，所以他们在冬季专业课程考试后开始学习文化课程。这会导致复习时间短、内容多、基础差、文化课难度大，许多考生一旦心态不适应，就会对文化课失去信心。对于艺术类学生来说，学习文化课程必须有坚定的信心、耐心和关怀。因此，这种方法会对文科考生的文化课成绩产生一定的影响。

艺术生文化课学习有哪些好方法;认清高考方向，巩固基础知识。

从历年高考的真题来看，基础知识题至少占70%，而难度题只占一小部分。因此，在平时复习过程中，艺术考生要学会选择，注重基础，不要在部分问题上花费太多的时间和精力。艺术类考生只要巩固基础知识，掌握基本问题类型和基本方法，就可以得到400分以上。对于大多数学生来说，这足以满足文化课程中艺术类考生的分数要求。