洛阳学大教育

事实上很多的高中生以及艺考生多多少少缺乏一定的危机意识，还有一些艺考生有这样的错觉，认为参加艺考会在一定程度上降低自己的文化课成绩。很多艺考生没有把文化课的分数放在重要位置，忽视了文化课的学习。洛阳学大教育艺术类考生文化课师资经验丰富，能把握艺术类考生心态的变化，结合有针对性的辅导，缓解艺术类考生的复习压力，让学生放松心情，迎接挑战。

1、在文化课程辅导应注意重基础抓重点。高三艺术类学生不能再按照以往的模式进行文化课的复习，而应注重效率。不知道该如何学习的考生可以使用艺术考生文化课学习计划，即艺术考生文化课的特殊复习教材，系统地复习、巩固基础、关注主要知识，并在短时间内迅速提高文化课的成绩。2、根据自己的实际情况合理安排学习时间，根据自身的需要安排专业课程和文化课程的学习比例时间。每周至少有3-4天的专业课程实习时间，保证专业学习时间。很多学生为了学习专业课而耽误了文化课的学习，所以要做好规划，因为只有专业课通过考试，才会有更大的学习文化的动力。

艺考生对学习应该要有足够的信心。有一些艺考生基础差，大部分时间都花在高中的专业课程上。由于时间的限制，很难实现专业课程与文化课程的均衡发展。尤其是在考前三个月，由于艺术类学生刚刚完成半年的专业学习和考试，他们长时间不接触文化课。一般认为艺术生基础差。艺术类学生要正确认识自己的缺点和不足。他们不应该自暴自弃。与文化生的学生相比，他们在学习上有更多的优势。他们只需要努力学习文化。你可以满足入学要求。因此，增强学习文化的信心是艺术类学生成功的一步。

误解：不注意英语和语文。往年很多高考结束的学生都很困惑：我的专业文化成绩都不错，为什么不能被录取？其实，这很正常。在艺术类学生高考中，除了专业分数和文化课分数达到高校要求外，个别学校还对英语和汉语的分数要求进行了限制。比如，有的学校要求考生英语成绩达到70分以上，有的学校要求分数更高。考生如未能通过中央美术学院语文考试，没有录取。因此，我们提醒考生在最后冲刺时千万不要有自豪感，认为自己表现好，就会走运，需要所有条件同时具备才有被录取的可能。