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济南晨露学校

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济南哪些借读机构好

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课程介绍
  • 济南哪些借读机构好

    济南晨露高三借读

    升学率才是硬道理

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作为父母,在心态调整上如何做好高三的孩子的榜样


学会用活泼心态看待事物:①选择活泼的、正面的关注点,发掘孩子的闪光点;②在负面事物中看到其活泼的、正面的价值。

辅导孩子活泼举动的办法:①帮助孩子找到本身资源与力气,进步自信心。②操练孩子每次只专注做一件事。③引导孩子专注于当下自己能做的事,具体做法:第一步:写下方针以及需求做的作业;第二步:写下能做得到的作业,接收做不到的作业;第三步:只做能做得到的作业,不纠缠于不能做的作业 。


济南晨露复读特训营

  • 开设班次

    高考复读(高三借读)快班、慢班,艺考生文化课班,每班20人左右。

    开课时间

    2020年8月15日-2021年6月1日。

  • 高考复读班

    每班人数:20人左右
    招生对象。招收往届毕业生,按高考成绩分快、慢班,小班教学,平均提分120分左右。

  • 高三借读班

    每班人数:20人左右
    招性对象:招收应届高三生,适合在原学校大班学不下去,或者在学校跟不上,需要小班针对性辅导的学生。

  • 艺术生复读班

    每班人数:20人左右
    招生对象:招收往届艺术生,在专业学习之余穿插进行文化课辅导;艺考后至高考,进行文化课全封闭特训。

  • 学校管理

    晨露学校高考复读,实行军事化半封闭管理,按照学员基础同层次分班。专职班主任、全职生活老师、宿管老师协同管理;熄灯时严格查宿舍,晨读、上课与自习均实行点名制;24小时监控与班主任跟班制并举,并采用学分量化管理制度,从严治校;周末评测试题紧贴高考,十年精编高考复习专用学案,考前两套精品预测卷,为高考提分保驾护航!

  • 师资简介

    我校师资力量雄厚,各班均由多年教龄、高考经验丰富的教师任教,其中部分教师长期研究高考命题或参加高考阅卷工作。能够在短时间内引领学生掌握高考知识重难点,快速提升学生整体学习水平,深受历届考生家长赞誉!

为什么选择我们

Curriculum elements
NO.3
  • 一流教学团队

    各个班次均聘请省市级重点院校特级教 师,其中部分教师长期研究高考命题和 曾参与阅卷工作,治学认真,责任心强 ,授课富有激情,押题命中率高。

  • 舒适学习环境

    字校北临山东财经大学燕山校区,大佛头 风景区山脚下,山清水秀,环境幽静舒适 全封闭管理,生活设施齐全,宿舍独立卫 浴,十分利于封闭学习

  • 独立研发教材

    拥有五大院校教师联台编写《密考文化课 专用学案》及配套丛书,每年组织各校教师研讨更新字案。考前两套精品预测, 为高考提分保驾护航!

  • 学习效果保障

    老师评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天;因材施教,根据学生基础 对一制定复习计划及标准

学校的升学率怎样
答:我校往年普通生每年本科率达86%,艺术生文化课升学率达98%。

学校环境

NO.4
  • 学校操场

  • 学校食堂

  • 多媒体教室

  • 学生宿舍

  • 一对一教室

  • 洗衣房

借读生和普通学生有什么区别


1、学籍方面。借读生的学籍一般不在本校园,而是在外地或其他校园;正常学生的学籍是本校园的学籍。

2、学费方面。借读生出了正常的学费之外,还要交一部分借读费,所以借读生的学费比正常的学生学费要高。

3、择校方面。借读生完全不受学籍户籍这些跨区因素的限制,可以任意去挑选校园。而正常学生只能挑选学籍所在地的校园。

4、大型考试方面。因为借读生大多数是户籍和学籍都不在本地,所以在参加大型考试的时分,需要回户籍学籍所在地参加考试;而正常学生只需要在本地一般都能参加考试。


济南晨露学校

济南哪些借读机构好

济南市晨露培训学校是专门从事中学文化课辅导的培训学校。学校位于二环东路7879-7999号晨龙山庄院内,紧邻山东财经大学燕山校区,大佛头风景区山脚下,山清水秀,环境幽静舒适,十分利于封闭学习。
学校主营:中学一对一辅导、寒暑假衔接班、艺考生文化课百日冲刺,高考复读等文化课专门培训。拥有安静舒适的教学环境,强大的师资力量,独立的教材研发能力,在社会上享值得信赖的诚信口碑。曾分别获得中国民办教育协会颁发的“守信用.重教学质量”示范单位称号;济南大学心理研究中心“心理辅导合作机构”;山东商报社“十佳诚信品牌”,2010“创新品牌”;2010年齐鲁晚报“家长口碑奖”,2011年“中小学辅导年度优师资荣耀品牌”等一系列荣誉。
济南晨露学校遵循教育规律,坚持“晨光甘露,润物无声”的办学理念,坚持“苦、实、严”的三字校训,办精品学校,育精英人才。

高三学生学习方法


掌握科学的解题思路

在求解物理问题时,应具备杰出的思维习惯。如正确选择研究目标及受力剖析,在对状况、进程剖析时画出状况进程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少出错误,解题时能够遵从这样的思路:画草图———想情形———选目标———建模型———剖析状况和进程———找规律———列方程———检查结果


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