学大教育艺考文化课辅导班
分析定位、分层教学、循序渐进、专项巩固
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课程介绍
学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题，艺考生因为底子薄，欠帐多，和纯文化考生一起上课跟不上进度，同时全日制学校也无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，导致差距越来越大，容易产生恐慌心理和厌学情绪。如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步。士别三日,刮目相看。
艺考形势严峻
统考成绩越来越重要
NO.1
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艺考人数
逐年增加据统计，2020年艺考报名人数达到117万多省市艺考呈「升温」趋势。热门院校报考创新高，每轮专业考试，同场竞争的考生数，几乎都上千。
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校考院校
继续减少教育部鼓励高校直接使用统考成绩，在此政策下，组织校考的院校逐渐减少，承认省统考成绩的院校越来越多。相当比例的大学取消校考，
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文化分数
比重加大虽然各省艺术类本科文化控制分数线看似只有二三百分，但对于想走综合录取原则的学生这个分数远远不够，每年录取结果出来后，都有很多文化分数高的艺考生。
学大艺考——艺考生精品课程
艺考文化课课程
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全天制课程
班型设置
性化1对1学习和小班课
课程亮点
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班；小班上课，尽量照顾到每位学生，让每名学生都有表现机会；采取灵活教学方式，以学生参与课堂互动为主；专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材；全天教学，每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序；无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
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全天制封闭培训
班型设置
全托/走读
课程特色
巩固基础知识、清理知识漏洞；讲解解题思路、传授答题技巧；悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标
让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的成绩，顺利冲刺理想院校
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艺考文补走读班
班型设置
10人以下 · 线下面授
课程内容
适合家住学大各校区附近，自制力高，自我学习规划能力强、家人有时间跟进学习的学生。晚自习后学生归家、早读前到校，在家期间需要家长配合跟进学生的作业情况，监督学生养成良好的饮食习惯、作息习惯，充分合理利用课上课下时间。
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高三艺考文补集训营
班型设置
封闭住宿 · 20人以上 · 线下面授
课程特色
针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方式，充分利用时间攻克学生的失分难题，最大化得分。精选上课的场所， 校内环境优雅，有利于静心学习。全程学习跟踪，有利于细致管理。
怎样学习文化课？
有效利用的零散时间，合理分配时间备考文化课。文化课是艺术类考生的弱项，艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼。要学会两者兼顾。不能够把时间全部压到最后几个月，君子不立危墙之下啊。就像日常的饮食，本来一顿的食量，突然之间吃五六顿的，吃的下去么你。要寻找自己最小片的时间单位，合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结，去强化知识，通过计划和总结不断的对比。才能让学习有效果。
两种辅导方式任您选 文化课科目随您挑
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在线辅导
足不出户打开电脑就能学。课程可回放、复习很方便。
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线下辅导
学习环境安静舒适，辅导老师贴心周到，学习氛围浓厚。
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文化课
不限科目，可以补习薄弱科目，也可以补习全部科目。
艺考生复习文化课的误区
缺乏自信，盲目报班。文化课是艺术生的短板，因对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了前程。建议针对文化层次不同的考生，要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。
学大为您定制
专属辅导方案+一对一辅导+因材施教-
“补”基础
高考难度系数比例2:6:2，对于艺考生而言，最关键的就是抓80%的基础分数！语数外、文综只要掌握80%的基础知识，完全就可以突破420分的总分。所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。
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“提”技巧
艺考生常年学习艺术专业课，参加文化课考试相当于较少，在考试技巧和经验上相对较少，在考试中掌握一些解题方法，可以一定程度上帮助学生发挥到理想状态。
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“抓”重点
高考题目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所在艺术参加辅导时，要根据个人情况抓重点，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。
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“练”真题
这一环节必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能 总结出高考的侧重点所在，并帮助考生提前进入考试状态，轻松上阵。
如何选择文化课补习机构？
要选择适合自己的艺考生文化课补习班，不要迷信“大机构”，“小而美”或许更适合你。一些学生家长盲目相信广告，认为规模大、人数多的就是好的，其实不一定，关键还取决于教师和管理能否跟上，因为好老师总是稀缺的，精力也是有限的，班数多了不可避免就会出现一些班“无师可教”的情况，最后不得已只能找一些不太好的老师或者是大学生来代课，那教学质量肯定差多了，还有就是记住“人多事多”，光是学生之间的矛盾，打架斗殴就让人头疼，而有些中小型的培训机构，追求的是极致、小班、精练，奉行良心办学，不求数量，只求质量，每届只招两三个班，四五十人左右，这样保证每个班的学生都能拥有最优秀的师资，这样“小而美”的机构或许才是更好的选择。
学有方 大不同
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