美术特长生培训
师出唐门，艺路无忧
课程咨询
课程介绍
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中考有美术特长生。中考美术特长生特指通 过中考美术特长生资格认定的九年级学生，可以在中考志愿选择有美术特长招生的高中就读，可获得一定程度的减分优待政策。
升学规划
专业的“艺术生涯”升学规划与专业培训，打造专业人才。
从“少儿美术”到“初 中特长生”再到“高中艺考”及“出国留学”，专业的“艺术生涯'升学规划与专业培训，为每一个爱好美术的孩子多创造一条完整的定制化”求学”与“成长”路径。
教学体系
科学的艺术素质培训体系，提升学习能力
成熟体系，完善大纲，专业的政策解读团队，七对一教学管理，多维度家校互联服务。
心理辅导
全方位的心理辅导，助力人格成长
陪伴教育，个性化体验，强调尊重与关注。在唐门每个孩子都是主角，绝不当陪跑者。
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如何抵达艺术生求学生涯的彼岸？
求学(专业+引导) + 成长(尊重+陪伴)
陪伴教育，让每个孩子都能充满力量的面对未来，抵达艺术生求学生涯的彼岸，考入自己理想的高等学府。
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两大核心价值
求学&成才
为促进和落实素质教育，培养更多有体育和艺术特长的人才，中考招生融入特长生招生政策，各个高中可根据规定提交特长生招生项目和人数，体育、艺术等特长生招生计划数原则上不得超过学校招生计划总数的5%。经过审核批准后方可进行特长招收。
目前，西安市有74所高中招收特长生，主要招生包含体育和艺术。
全市普通高中体育、艺术特长生招生项目如下:
1、体育特长生招生项目(15个) :田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、击剑、围棋、举重、游泳、射箭、射击、健美操、棒(垒)球。
2、艺术特长生招生项目(6个) :声乐、器乐、舞蹈(不含体育舞蹈)、戏剧(曲)、美术、书法。
关于特长生
为什么要走特长生?
中考职普分流5:5
西安高中两极分化严重，想上好高中越来越难，至少中考得分率在88%；
初 中生体育或者艺术教育普遍；
特长生分数线
特长生分数线=中考分数线x60%
特长生中考录取分数线为当年录取分数线的60%，比如2022年中考分数线523分，特长生分数线314分;
特长生招收学校
74所
同时招生特长生的学校逐年增加，目前西安招收特长生的高中有74所，涵盖铁一中、工大、高新一中等诸多重点高中;
中考该不该走美术特长生
中考可以选择美术特长。
美术特长生就是中考文化分要求低些，但特长一定要过关，弊：美术生比普通高中生要多靠素描、速写、色彩，美术生比较辛苦。不同高中有不同的规定。比如，有的高中会面向全市中考组织美术证的考试，取得A证的学生，中考成绩中可以提升6门课程的考试等级，考取B证的学生可以提升3门课程的考试等级。
如果决定高中走美术生道路，提前了解各个高中对于美术生录取的标准，按照自己要上的高中对美术生的中考要求进行准备即可。中考对美术生的专业考试不难，比高考容 易很多，只要认真准备，认真考试，一般都能顺利通 过。
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丨获得特长生资格
体育特长生资格条件国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，区级比赛前3名;艺术特长生比赛获国 家 级三等奖、省级二等奖、市级二等奖及以上的初 中毕业生;区级等奖
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丨市级统考合格证
市级专业考试采取五统一的原则，在市中招领导小组领导下，由市教育考，试中心负责组织实施。
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丨校考签约
市级专业考试合格考生，向招生学校提出申请，招生学校根据批准的招生项目与考生达成招收意向。
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丨中考过线、填报志愿
达成录取意向的考生，必须在网上填报志愿时在“体育、艺术特长生”相应栏目中填涂与达成意向学校一致的志愿信息。
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特长生升学班
特长生一站式升学，以升学为目标，详解政策，提升专业，针对性辅导比赛，审核特长生资格，陪伴市级统考、校考，让孩子进入理想的高中。
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美院附中定向班
以六大美院附中班为目标进行定向培养，小班制，定制教学，专业与文化课双加强，七对一管理，私人定制升学规划，让学生考入理想的学校。
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艺术启蒙
内容：托育美术启蒙
阶段：启蒙
年龄段： 0-3岁
教育段：托育
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少儿美术
内容：少儿美术兴趣班
阶段：兴趣
年龄段：3-12岁
教育段：幼儿园-小 学
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美术特长生
内容：艺术特长生各大美院附中集训班
阶段：特长
年龄段：13-15岁
教育段：初 中
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美术艺考
线上：招生特长生的普高各大美院附中班
线下：艺术类职中美国艺术类社区大学
阶段：艺考
年龄段：15-17岁
教育段：高中
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抵达彼岸
内容：中国艺术/综合类大学/美国艺术/综合类大学
阶段：目标
年龄段：18岁
教育段：大学
中考报考美术特长生的要求
中考报考美术特长生有两种类型，一种是你要参加美术中考，参加美术的中考的考试内容很简 单的，每年5月份都会有美术教师自己到你的学校招生，他主要考查你的造型能力，考试不会很难，都是考基础素描，也可以说只要你有点美术基础就可以了，他会美术具体的通知，会在中考录取他有注明，你参加美术中考后，录取时他就会以你是美术特长生的方式降低分数录取你，一般要比非特长生低50分。
中考首先关注对应的美术学校的公众号，每到考试之前会有美术专业考试通知的，具体考试要求也会在上面公布。
中考报考生只要按照要求在网上报名即可，报名成功后，在开考前，公众号上也会提醒大家提前打印准考证，到考试时间带好证件去指定考点考试就行。这里建议各位，由于中考大家大部分时间都是在学文化课，所以在考试前，抽出一部分时间去突击下专业课，避免 考试紧张慌乱。
艺术生涯
求学道路规划与实施流程
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学情分析
学业规划师解读最新升学政策，根据学情分析学生当下学习状态，进而进行升学规划方案的匹配。
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专业测试
对学生专业课、文化课以及学能思维进行全面测试，对学生的学习情况进行“全息学习画像的描绘。
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一对一制定升学规划方案
资 深学业规划师，根据政策、学情分析及专业测试结果，对学生制定专属的升学规划方案，为学生提供一条完整的艺术生涯求学道路”。
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七对一教学
教师 、教学管理、学管、规划师、心理老师、校长、宿管，七对一扁平化高效教学管理模式。
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多维度家校联动
一测一小会，一考一大会，一赛随时会，做到家校实时沟通，事事知晓，合力提升。
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阶段式升学指导
政策解读、校情分析、志愿填报、赛事辅导、学情分析、心理疏导、一站式升学辅导，家长不再发愁，学生不再彷徨。
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宋姣
团子老师，全国升学规划名 师
—线中考数学名 师
15年中/高考教育行业从业者
中科院认证心理咨询老师
行业资 深家庭教育指导师
陕西省教育考试与评价研究会中考政策专 家职业教育生涯规划政策专 家
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刘骞
毕业并曾任职于西安美术学院、西安市青年美术家协会
12年中/高考美术教育行业从业者
陕西省中考艺术特长生政策研究专 家
陕西省教育考试与评价研究会素质教育中心主任
国培网认证高级绘画心理咨询师
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王安鑫
毕业于四川师范大学美术教育专业
全国五大美院附中考前教学先驱
陕西美术特长生系统化教学开创者
12年中/高考美术教育—线教学经验
艺术类中/高考考前教学、中/高考课程安排、中 学生学业规划、艺术类高考志愿填报、艺术类大学专业选择和就业指导等工作都取得了优异的成就，学生遍布全国各个大学。
美术艺考注意事项
1.美术考试要充分审题：拿到美术考试考题后不要急于下笔，充分审题，体会题目的要求，尤其是色彩和头像，美术考试色彩注意不要弄错构图和色调，每年都会有学生着急画画，未能注意到考题上的要求。
2.美术考试要注意留白：画面不是画得越多越好，注意留白，不该画、不需要画的就别画，多一笔也不要。
3.美术考试要发挥得当：对于美术考试考试中遇到自己不太擅长的题目，做的灵活发挥，不要太过纠结，原理都是一样的，切勿自暴自弃，自由发挥，学会适当的投机取巧。
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唐门特色服务
系统化
学员教学档案成长表
入学建档、阶段成果展示
特色化
精品小班教学
小班精细化教学及管理
服务化
7:1家校沟通服务
7人服务1组学员家庭
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唐门特色服务
专 家化
专 家课程
教授讲座、授课
梦想化
梦想灯塔课程
面对面分享经验
针对化
私人订制
全方位私人订制
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唐门特色服务
引导化
心理咨询绘画课堂
专业课程+心理课程
精细化
学业诊断规划服务
学业诊断、规划服务
全面化
一站式教学服务体系
学校提供了丰富的公共资源，包括咖啡机、休息区、校园超市、天眼系统、净水器等，为你提供一个舒适、便利、高效的学习环境。同时，我们的地理位置优越，交通便利，让你省时省力我们致力于为你创造一一个安全、舒适的学习和工作环境，让你在这里实现自己的艺考梦想。
专业课教室
专业课教室通常具备高采光率，能够让学生在明亮的环境中 学习。此外，这些教室通常采用小班教学模式，能够让老师更好地关注每一-个学生的学习情况，提供有针对性的指导。
理论教室
针对艺考生，理论课教学会着重培养学生的文化素养和综合素质，提供专门的课程设计和7对1教学服务，旨在让学生更好地适应高等艺术院校的学习和生活。通过这种教学方式，学生能够得到更多的关注和指导，最大限度地提高学习效果和成绩。
走进唐门
Tangmen Ast
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唐门艺术教育培训中心，是一所，致力于成为最专业的“艺术生涯”升学规划与专业培训机构，并针对于初 中特长生、高中美术艺考考前培训拥有—套自创的教育体系。
自创办之初便秉承着科学、系统、严禁的教学方式培养人才，以“美育”育人为核心理念，致力于培养艺术特长、文化修养、人文精神、创新意识兼备的专业美术人才，专注打造陕西地区中、高考美术领 军品牌。
作为陕西地区中、高考美术艺考考前教育的探索者,唐门艺术将“以成绩说话，为每个孩子多创造一条求学与成长路径”的办学宗旨贯穿始终，根据学生的实际情况因材施教，传播美育，真诚传授美之技能，提高美之精神。
通 过专业的 “艺术生涯” 升学规划与专业培训，打造专业人才;通过科学的艺术素质培训，提升学习能力；通过全方位的心理辅导，助力人格成长。三位一体，促进学员全面发展，为录取名校和个人成长打下坚实保障，实现学生中/高考升学目标。
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