乌鲁木齐艺考播音主持培训
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乌鲁木齐艺术先锋为希望参加广播主持专业艺术考试的学生提供优秀的广播主持专业艺术考试课程,由广播专业教师授课,并对广播主持专业六门课程的学生专业能力进行辅导。每门课程均由专业教师授课,避免单一教师限制学生的专业发展,让学生在不同的广场上学习,培养学生的专业能力,提高专业课程在艺术考试中的分数。我们的教学水平是有保障的。欢迎您详细咨询。
1.主要为报考全国各大艺术类院校播音专业的高中或具有同等学历的考生。
2.身体健康,五官端正。符合报考全国各大艺术类院校播音主持专业身体检查标准,发音器官无疾病、无色盲、无夜盲、无肢体畸形、无明显疤痕和纹身、胎记及皮肤病、精神疾病、传染性疾病,心理疾病等。
播音专业面向广播行业和语言表达相关单位的第一线,主持专业是电视与观众之间的桥梁和纽带。为了更好的驾驭此项工作因此必须具备良好的综合素质,广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,具有一般主持播音基础理论知识,具备较高的采访能力、具备良好的应变能力。就业方向:电视台,广播电台,剧院(团),文教事业单位,舞台活动、各类晚会及演出活动。
双语播音需具备专业能力、综合素质和本土意识,并在此基础_上培养自己的双语播音主持能力。仅是外语程度好是不能真正胜任双语主持工作的,双语主持的重点在于“主持功力“,主持人在节目中所传达出的内容才是第一位的。就业方向:广播电台、电视台的节目主持、礼仪服务、文秘公关、大型旅游公司、航空铁路部门。
配音专业需具备开阔的国际视野,良好的人文修养与艺术鉴赏力,系统掌握影视剧,电视剧,动画片等传媒领域配音技术手段,具备较强的艺术创作实践能力,能够把握艺术创作与商业需求之间的平衡。就业方向:各大电影制片厂、配音公司、广告公司、传媒公司、电台电视台、电影、企业专题片、纪录片、广告等。
播音主持专业是艺先锋的核心专业。它不仅延续了传统广播专业的广播基础、广播创作等课程,而且还根据学生的实际需要开设了身体、表演、化妆等课程,全面提高了学生的艺术素养,通过了更严格的考试。学校开设的广播主持艺术考试精品课程,教学内容设置全面。通过我们的课程学习,无数学生被他们理想中的艺术学院录取。实现艺校梦想,激发卓越人生。
如果你具备这些条件,那么你与目标院校的距离近在咫尺
课程名称 | 课程时间 | 课程内容 | 每班人数 | 在线咨询 |
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基础班 |
一个月课程周期 开课时间: 7月 |
文学作品朗诵、指定稿件朗诵、新闻播读、新闻评述、话题评述、材料评述、看图说话等 | 15人 | 咨询课程 |
提高班 |
一个月课程周期 开课时间: 8月后 |
文学作品朗诵、指定稿件朗诵、新闻播读、新闻评述、话题评述、材料评述、看图说话等 | 15人 | 咨询课程 |
暑假班 |
两个月课程周期 开课时间: 7月、 8月 |
专业课内容:语音基础、文学作品朗诵、指定稿件朗诵、新闻播读、新闻评述、话题评述、材料评述、看图说话、上镜课、 辩论赛等 | 15人 | 咨询课程 |
长期系统班 |
六个月课程周期 开课时间: 7月 |
老师全程进行不间断教学+集中训练+文化课补习在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。 | 15人 | 咨询课程 |
计划班(2+1班型) 基础+提高+魔鬼 |
三个月课程周期 开课时间: 7月、 10月 |
老师全程进行不间断教学+集中训练+文化课补习在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。 | 15人 | 咨询课程 |
魔鬼训练营 12天特殊集训 +8天考官班 |
一个月课程周期 开课时间: 7月、 10月 |
专业课内容:语音基础、文学作品朗诵、指定稿件朗诵、新闻播读、新闻评述、话题评述、材料评述、看图说话、上镜课、辩论赛等 | 15人 | 咨询课程 |
播音主持专业的基业是非常清楚的。毕业生可在广播电台、广播电台等新闻单位从事广播、电视主持、编辑、节目制作等工作,也可在国家机关、企事业单位、高等院校从事宣传、文秘、公关、教学、科研等工作。毕业后,你也可以选择继续深造。对于广播和主持专业的考试,你不需要像乐器考生那样购买昂贵的专业设备,也不需要像艺术考生那样经常购买画笔、纸张和其他消耗品。总的来说,投资很小。对于有志于从事艺术类行业的寒门学习来说,播音主持专业是一个非常好的选择。
对于广播主持艺术专业的考生来说,清晰的语言和圆润的声音是非常重要和必要的。清晰的口腔和牙齿包括健康、正常和有效的发声器官,如灵活有力地使用嘴唇、舌头和牙齿;发音位置、发音方法到位、正确;发音吐字不含糊、不打鼾、不吃单词等,声音圆润,包括宜人的音质、一定的亮度和声音弹性,以及更自由的呼吸状态,包括要求不干燥、不涩、不沙哑、不哑、不烦躁、不虚弱等。考生应具备通过文本和语言表面感知深层含义的能力,以情感、情感和情感表达广播和所说的内容,使阅读、阅读、评论和主持具有实质、意义、秩序、色彩和味道,具有强烈的感染力。
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