郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询感统失调训练对孩子心理开展有积极影响。有助于培育孩子的高兴心情,使他们得到杰出的情感体验。影响可分为三类:愉快的、不愉快的和中性的。愉快的影响带来高兴,满足,平和,并表现出积极的信心行为。相反,不愉快的影响会引起焦虑、不满和抑郁;保持消极,然后放弃。最终一种所谓的中性影响通常不会引起情感反响,而是首要提供认知和信息。7到3是最好的。心情练习有助于培育孩子的高兴心情。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感统失调训练方法——本体觉。把一些大小不一的容器排成一行,让孩子站在一定范围外,尽量用球或废纸做成的球朝容器的方向扔。通过改变距离、方向和力量,可以锻炼孩子身体对力量的协调和控制。父母可以和他们的孩子竞争,他们可以准确地把孩子扔进去。
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-7周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
1.皮肤是触觉训练的第一要害。任何来自皮肤触觉接收器的信息都会迅速而微妙地传递到大脑,因此皮肤也被称为第二大脑,人体呈现不规则状态。因此,针对皮肤的触觉刺激游戏应注重温度、质地、重量、速度等,并注意头部、颈部、颈部、颈部、颈部、颈部、颈部等身体两侧和四肢内侧。比如洗澡时,水温会不断变化,在不同温度下吃饭时,会进行大量的户外活动和集体游戏。
2.肌肉(保持姿势)和骨骼(改变姿势)中有大量的触觉神经细胞,也是触觉训练的重点。他们的触觉训练应着重于挤压、拍打、拉伸和弹跳。例如,滚动、爬行、搏击和悬挂可以给肌肉带来大量的触觉训练。
3.关节间有丰富的触觉感受器,是触觉训练的第三要领。在训练中,要注意挤压、拉伸、碰撞和振动。比如,孩子们可以多做攀爬、滚动、跳跃等活动。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
感统训练与早教课程的实施方式不同
大多数早教课程都需要家长和孩子的共同参与,以达到培养亲子关系的目的。
感统训练要求儿童在感统训练师的指导下进行相应的训练内容。在游戏过程中,让孩子通过独立的多重接触和练习,达到能力培养和提升的效果,解决感统失调引起的各种问题。
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