太原康语教育

课程名称

OT治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

脑神经神经生理学

★ 课程内容

用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

训练自闭症注意力不集中的10种方式：

首先，不少自闭症儿童的注意力不集中主要表现为上课不能专心听讲，容易受到环境的干扰而分心，做事有始无终半途而废，孩子对于家长的命令心不在焉，在做作业的过程中不断的喝水，吃东西这些都是注意力不集中的明显表现，而我们到底应该用什么样的方式来培养孩子注意力的集中，要用一些比较小的方式来进行。

首个培养的方式就是让儿童画和有线条的图，一共有几条线，这样能够逐渐地培养孩子的关注度；

第二种方式是培养儿童认真的去做一件事；

第三种方法是让儿童在8到30个横竖排列的数字当中找出8，12，24这几个数字；

第四种方法是让儿童在放置的衣柜中数衣服架，这样能够形象的辨别；

第五种方法是拿一些水果，让儿童分别讲述一下有哪些水果；

第六种方式让成人无规则的说出人体的器官以及名称，从而让儿童快速地认出；

第七种方式是让儿童把一个乒乓球反复的上抛20次以上；

第八种方式是可以让儿童在生活当中多看一些自己喜欢的书，提高关注度；

第九种方式是饮食上的培养；

第十种方式是生活上的培养。