太原市孤独症训练-太原自闭症培训-教育联展网

课程详情

课程名称

OT治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

脑神经神经生理学

★ 课程内容

用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

孤独症的孩子怎么训练语言？Q&A

动作模仿、声音模仿及命名训练

没有语言能力的孩子，需要从零开始教他们的发音，让孩子可以直观地观察和模仿他们的口型和舌头动作，从而把他们的发音从动作模仿、声音模仿调整到语言模仿。
动作结合语言训练

在学习的过程中，手指的反应非常重要，因此要鼓励孩子用手去指，或在指的时候能说出东西的名称，只要他说出，家长马上拿给他，这样是一种直观而有意义的增强。
语言指示、指令的听从和回应

包括单纯动作让儿童能听懂起立、坐下、拍手等指令。将回应学习训练扩大到家庭当中，训练其按指令做家务事，培养其生活技能。

孤独症早治疗

孤独症治疗：

①早发现，早治疗。治疗年龄越早，治疗效果程度越明显；

②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队；

③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案；

④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案；

⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病；

⑥坚持治疗，持之以恒，只要有信心，这病并不害怕。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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