太原康语教育

自闭症的典型表现就是正常孩子到了会说话的时分，会对自己想要的东西，用语言表达出来，可是自闭症孩子不会，比如说，孩子要吃饭了，他不会表达，而是经过叫喊或者拍肚子等奇怪动作，来表达自己的需求。并且他们也不敢直视陌生人，看见陌生人就会感觉到特别的惧怕。

人际关系妨碍

（1）缺少眷恋行为：不睬人、自己玩自己的；不粘人，不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩。有人形容他们把爸爸妈妈视为“生活的东西”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，而不是“情感目标”，平常没事就不睬妈妈。

（2）对亲人和生人的反响没有很大的差别：看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出特别高兴，常常是没有什么反响；看见陌生人也不惧怕，不认生。

（3）对人际关系不感兴趣：对团体游戏活动不感兴趣，很少自动找人玩，很少自动参加一群人的交谈，也很少能和他人维持真实持久的友谊。随年纪增加，有些会在人际关系上有所前进，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。

患病是因家长对孩子照料不周吗？

当孩子被诊断为自闭症后，很多父母会有自责的情绪，总置疑是因为自己在对孩子的教养方法上犯了什么过错，比方把孩子交给老一辈抚养，而老一辈性格又很保守、内向；或自己工作太忙，没时间陪孩子玩等。

而事实上，自闭症是一种大脑广泛发育障碍，是先天性的疾病，与父母的教育方法并无直接关系。由于患儿大脑某些区域的神经连通过度或缺乏，不能发挥正常功用，从而导致自闭症人士神经系统的信息处理才能终身遭到障碍，使得他们无法取得有品质的正常日子。

要是家中有自闭症孩子，家长要有耐性，理解到这孩子需要更多的关爱，适当地对幼儿进行教育启发诱导，调动幼儿与人交流的自觉性，循循引导孩子逐步接触这个世界，走出自己的世界，与别人接触。