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绵阳康语儿童康复中心

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绵阳一对一自闭症康复机构儿童自闭训练中心

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课程介绍
  • 绵阳一对一自闭症康复机构-儿童自闭训练中心

    绵阳康语儿童智能康复中心

    专注儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍康复训练

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自闭症患者在社交方面存在质的缺陷,因为他们在不同程度上缺乏与他人互动的兴趣,也缺乏正常的沟通方法和技能。典型的表现为:回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。

孩子有自闭症的表现

  • 绵阳一对一自闭症康复机构-儿童自闭训练中心

    1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。

  • 绵阳一对一自闭症康复机构-儿童自闭训练中心

    5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。

  • 绵阳一对一自闭症康复机构-儿童自闭训练中心

    7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

孩子有自闭倾向怎么办

有自闭症倾向的孩子可以通过为他们提供更多的陪伴、沟通和交流来得到有效的改善。这可能是由于长期的欺凌或观看恐怖的东西,可能是出现了内分泌异常或者是淋巴细胞减少的情况所导致的。康复训练是一个漫长的过程,一定要细心的帮助孩子来进行康复训练。

言语开发

  • 1

    教学对象:

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 2
    科学原理:

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 3

    课程内容:

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发

  • 4

    课程效果:

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智认知

  • 1

    教学对象:

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 2
    科学原理:

    应用行为分析学

  • 3

    课程内容:

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

  • 4

    课程效果:

    ①前备技能促进学习技能

    ②认知理解促进听者反应技能

    ③300组词汇促进表达能力

    ④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

  • 1

    教学对象:

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 2
    科学原理:

    应用行为分析学

  • 3

    课程内容:

    各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 4

    课程效果:

    1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

    2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

    3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)

    4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪

    5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

感统课

  • 1

    教学对象:

    自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 2
    科学原理:

    脑神经神经生理学

  • 3

    课程内容:

    63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 4

    课程效果:

    ①改善儿童的注意力,学习力

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

学前预备班

  • 1

    教学对象:

    3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

  • 2
    科学原理:

    教育心理学、应用行为分析

  • 3

    课程内容:

    核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

  • 4

    课程效果:

    帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

自闭症能治好吗?

由于自闭症的病因和发病机制尚不清楚,目前缺乏治疗自闭症核心症状的药物。自闭症的治疗主要依靠康复训练和特殊教育,以药物和心理治疗为辅助。3岁前是自闭症儿童康复治疗的黄金时期。7岁以下的自闭症儿童,越早治疗康复的效果就越好。因此,早发现和早干预是自闭症儿童康复治疗的基本策略。

校区环境

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绵阳康语自闭症课程介绍

绵阳康语为自闭症儿童开设了自闭症康复训练课程。本课程将采用三种培训方法相结合的方式。首先,通过脑电图评估、问卷评估和心理评估,通过脑电图检测来识别儿童大脑中的问题区域。在了解和测试了负责情绪发展、情绪表达和情绪控制的三个领域后,将为孩子获得准确的问题,并制定培训计划,逐步改善孩子的问题。


康语优势

  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 1对1定制课程

    根据专 家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失 调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

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