也许爸爸妈妈不知道，我们的孩子自诞生以来对于周边的环境保持很重兴趣的探索本能，并且为了在成长中找到满足自己兴趣和喜爱的需要，甚至会在自己的感觉刺激中寻找合适的成长需求。而这一点在很多学前年龄的孩子身上都可以找得到。感统训练是儿童素质早教的一环，旨在对孩子进行合适有效的早教纠正和解决对儿童感觉障碍。以下内容由南京儿童感统训练小编为您整理发布有关“南京感统训练课哪家好”资料信息，了解南京儿童感统失调干预。
课程内容
感觉统合课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
言语开发课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学。
课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练；气息训练；20组音系开发。
课程效果：提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。
启智认知课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果：前备技能促进学习技能；认知理解促进听者反应技能；300组词汇促进表达能力；语言理解促进社交沟通能力。
社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容： 各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力。
什么是儿童感觉统合训练
感统训练改善的适合时间是6岁以前，所以这个年龄的孩子，无论在康复中心或早教机构，都只能让孩子以游戏的形式参与，让孩子感觉到训练就像玩游戏，从而丰富孩子的感觉刺激。但是，这种游戏活动不同于一般的游戏，它是训练者根据儿童的感觉和动作发展的不良情况，通过特殊的开发、精心的选择、装备的调配、游戏的方式，让儿童在游戏中进行一系列的行为和智力强化训练，从而使机体能够有效的运动，提高其注意力、自我控制、组织、概念和推理等能力。
课程特色
基础能力打造
通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础能力的打造,不断提高感知、认知的广度和深度,协助外周感知器官、运动器官以及中枢神经系统的功能进一步发展。进而为良好的感觉统合能力奠定坚实基础。
基础能力巩固
随着机体不断成熟发展,中枢神经系统不断成熟,加强触觉、前庭觉、本体觉、视听知觉等能力的综合训练，以提高并实现系统间的良好协同运作,从而提高身体运动协调性、感知-动作的协调性、注意力、记忆力等能力。
基础能力扩展
为了协助更有效控制低位中枢及外周器官的活动,须进行学习能力言语语言能力、自我监控能力等多种高级心理功能的增强。就要通过更高级的球类运动、手眼协调、双侧协调、大脑整合、运动企划类训练,从而完成感觉统合关键期的良好过度。
全面提升能力
通过结构化教学,提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序)家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
对于明显存在四肢不协调和感统迟缓的孩子来说，适时的感统训练表现的效果还是很好的，一方面进行适当的启蒙早教对提升孩子认知，记忆，学习都很有帮助，另一方面由于身体发育不成熟或者长期不运动导致的四肢不协调和体感差的问题，在经过长期训练和纠正之后情况会明显比以前好很多。感统训练甚至孩子视听说，触觉，体感，前庭感和后庭感多方面培养，根据幼儿的感觉统合及行为矫正训练，能逐渐提高幼儿的运动能力和身体素质，定期进行测验可以时刻注意孩子成长变化。
用途：幼童不灵活，跌倒次数多。
目的：加强中枢神经和脑部运动功能，促进亲子关系和谐。
注意事项：让孩子平躺，大人抓住他的右脚，向左摇动他的左脚，然后换左脚、右手和左手，这样过中线的活动，对孩子身体的协调帮助很大。这位成年人双手扶着孩子，让他屈膝左右摇晃，然后把他抱紧。运动不宜过快，要缓慢，正确，循序渐进，以免使幼儿感觉不舒服。延长动作：可以帮助幼儿左右翻身，或者向前翻跟斗。
南京儿童感统早教中心
康语是目前南京知名的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑。
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