感统失调的表现:动作协调不良表现为平衡能力差、容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。本体感失调表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。触觉过分敏感表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
机构介绍
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
[康复项目]:
专注2-7岁儿童言语社交,让千万孤独症儿童走进校园
[温馨提示]:
建议来我们康语各地校区之前先电话咨询或在线预约,可优先安排试听或体验课程
[营业时间]:
( 周一至周五:8:30-18:00 周六有老师值班,需预约,周日休息 )
感统训练:视觉训练,视觉训练强化视觉感知刺激,帮助激活大脑,让大脑对视觉信息进行加工,并做出反应。进行视觉训练可以提升孩子注意力、记忆力,有助于智力发展。训练对象:视觉空间不足,学习时出现跳字、漏字、写倒字、记忆力差、难以区分相似图形或文字、数学运算差等情况的孩子。训练方法:利用舒尔特方格、拼图、找不同、走迷宫等游戏训练,调整视觉追踪,锻炼孩子视觉空间感和观察能力,改善儿童专注力,增强视觉辨识和视觉记忆。
儿童感统康复训练课程
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1
适用对象
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
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2
学习目标
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
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3
儿童感统康复训练课程简介:
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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4
儿童感统康复训练效果:
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。
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1
专业教学师资
康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障。
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2
情景化教学
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
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3
一对一个别化训练
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。
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4
引导式教学
激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。
孩子因为感统统合失调在生活、学习、人际交往与身心健康都会受影响,却未被别人看见和理解。家长和社会一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们,孩子们心里有苦说不出。也有家长说,“我们以前不做感统训练,现在不也好好的吗?”、“感统训练不就是体育运动吗?不就是带着孩子玩吗?你带孩子多跑跑步不就行了?”……所以直到孩子上小学后无法正常上课、无法应对一般功课时,家长才开始着急、正视起来,但此时往往已经错过了最佳的干预训练时间。
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