课程简介：语言和认知发展课程课程的核心目标是推动儿童的语言认知发展，从而提升儿童说话、听话、理解、社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我，并实现自我管理能力。授课对象：自闭症、发育迟缓、存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童以及存在入学适应困难的儿童。关键经验课程关键经验课程主要是为有需要的儿童在有限的时间内准备他们能够学习和应该学习的内容，并且在有足够支持的条件下主动探索这...[详情]

课程简介：语言和认知发展课程课程的核心目标是推动儿童的语言认知发展，从而提升儿童说话、听话、理解、社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我，并实现自我管理能力。授课对象：自闭症、发育迟缓、存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童以及存在入学适应困难的儿童。关键经验课程关键经验课程主要是为有需要的儿童在有限的时间内准备他们能够学习和应该学习的内容，并且在有足够支持的条件下主动探索这...[详情]

课程简介：STAR自闭症专业干预课程介绍2016年东方启音与美国自闭症**机构STARAutismSupport（即SAS）达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展一对一跟课评估及自闭症（含发育迟缓）专项培训班，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR课程，由美国STARSystem创始人JoelArick及**团队在东方启音开展研究与合作，并定期每月到全国中心进行跟评追踪、培训及...[详情]

课程简介：东莞大米和小米专注于1-12岁儿童的临床干预点击咨询感统及专注力康复课程用专业的评估系统对孩子的状况进行系统的评估，针对孩子的不同情况设置符合自身的团体疗程，关注孩子日常生活、学习、社交能力，并进行针对性的密集强化训练，强化孩子的肢体协调、注意力及社交能力、自理和手眼协调等能力。对象：2-7岁自闭症儿童教材：大米和小米专业定制教材师资：大米和小米专业康复师目的：帮助孩子强化综合能力了解自闭症儿童自...[详情]

课程简介：东莞大米和小米专注于1-12岁儿童的临床干预点击咨询RICE小镇干预课程在这门课程中，用情景式教学方式还原生活场景，每个主题都精心设计，借助绘本、视频等工具进行干预教学。强化孩子在不同场景中的沟通思维能力，运动能力和注意力。让孩子能够拥有更强的自理能力，能够正常的回归生活。对象：缺乏社交能力的自闭症儿童教材：大米和小米RICE干预教材师资：多年的RICE干预治疗师目的：强化孩子语言沟通能力情景式教...[详情]

课程简介：东莞大米和小米专注于1-12岁儿童的临床干预点击咨询融合支持课程在这门课程中，东莞大米和小米会对孩子幼儿园一天的生活及其他日常进行模拟，在每一个流程和细节中，都有专业的康复师对孩子的理论知识和社交技能进行强化干预，各种游戏环节让孩子学会沟通，适应集体生活规则。对象：即将进入校园的自闭症儿童教材：融合教育个性化定制教材师资：融合支持专职康复师目的：帮助孩子强化校园社交技能模拟幼儿园1.课程时长：18...[详情]

课程简介：东莞大米和小米专注于1-12岁儿童的临床干预点击咨询融合支持课程在这门课程中，东莞大米和小米会对孩子幼儿园一天的生活及其他日常进行模拟，在每一个流程和细节中，都有专业的康复师对孩子的理论知识和社交技能进行强化干预，各种游戏环节让孩子学会沟通，适应集体生活规则。对象：即将进入校园的自闭症儿童教材：融合教育个性化定制教材师资：融合支持专职康复师目的：帮助孩子强化校园社交技能模拟幼儿园1.课程时长：18...[详情]

课程简介：东莞东方启音-自闭症/孤独症干预提升孩子功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动立即咨询什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；**应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；**应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。课程范围STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童...[详情]

课程简介：东莞东方启音 自闭症干预课程我们所做的，是陪孩子一起进步点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同...[详情]

课程简介：东莞东方启音 自闭症干预课程我们所做的，是陪孩子一起进步点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同...[详情]

课程简介：东莞东方启音 自闭症干预课程儿童康复专业品牌，值得信赖点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时...[详情]

课程简介：东莞东方启音 自闭症干预课程与孩子交心，让家长放心点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助...[详情]

课程简介：东莞东方启音 自闭症干预课程与孩子交心，让家长放心点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助...[详情]

课程简介：东莞东方启音 自闭症干预课程儿童康复专业品牌，值得信赖点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时...[详情]