孤独症是儿童的一种常见现象。作为父母，你可能越来越怀疑你的孩子在处理事情的方式上与其他孩子不同。你可能想知道他们是否患有自闭症。通过识别早期症状和体征，您可以帮助您的孩子学习、生活和成长。从一位教授那里得到一个正式的诊断将会很有帮助，他将能够确定你的孩子是否患有自闭症，并为你提供你可能需要的持续支持。以下是成都康语自闭症康复培训的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
如何预防孩子发生自闭症？
1.怀孕期间不要盲目用药。妇女在怀孕早期处于胚胎发育的关键时期，即大约三个月。在这个时候，女性会有很多怀孕反应，但我们必须避免一些药物。
2.避免病毒感染。在怀孕期间一定要注意个人卫生，因为患有自闭症的儿童很可能会因病毒侵入孕妇而导致神经发育障碍。
品牌优势
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01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
孩子有自闭症的表现
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缺乏与他人交流或交流技巧；语言交流障碍；重复刻板行为；大多数智力发育落后及不均衡。
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感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
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孤独离群，不会与人建立正常的联系；语言障碍十分突出；兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。
经过药物医治，自闭症儿童能够成为正常儿童吗？
从世界卫生组织到美国国家科学院，他们都明确指出孤独症仍然是一个病因不明、没有药物治疗的世界医学问题。只有进行科学的干预训练，才能提高它！掌握6岁前大脑发育的金茎期望！许多自闭症儿童可以得到明显的改善！虽然医生有时会使用一些药物，但他们只针对一些症状，如焦虑、多动、重复刻板行为、冲动性攻击、食欲和睡眠障碍。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
自闭症孩子听不懂家长的话怎么办？
“我和那孩子谈了很长时间，但他还是听不懂我的话。”。许多父母在与孤独症儿童交流时经常有这样的苦恼。当与自闭症儿童交流时，你希望他们理解你在说什么，并尽量简洁。所谓简化，就是要求父母尽可能简化自己的语言，以便与子女沟通，即父母可以根据子女的语言发展情况，给予适当、明确的指导，使子女能够理解。
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