课程简介：多特儿童专注力感觉统合训练，体验式教学，寓教于乐点击咨询感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用感觉统合训练主要**改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。什么是感觉统合感觉统合大脑**视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等器官,接受外界信息,**神经系统输入大脑，大脑筛选、处理、编码这...[详情]

课程简介：什么是儿童体适能？儿童体适能概念是指儿童身体适应日常生活、休闲娱乐和运动，面对突发事件和紧急情况，足以安全有效地应付日常生活和身体所承受的冲击和负荷所具备的身体能力。儿童体适能训练的重要性体适能较差的孩子从事体能性活动、运动时，会出现较差的能力与适应力，易身体疲劳或力不从心。儿童体适能是一切运动的基础，在孩子的成长过程中，在早期幼儿阶段进行儿童体适能训练，可以全面的提高孩子的身心健康，综合锻炼反应...[详情]

课程简介：威海金色雨林感觉统合训练，体验式教学，寓教于乐点击咨询当孩子确实有感统失调的问题时，可以去专业培训机构进行培训。培训机构将根据孩子们的具体情况，科学规划课程。并根据孩子的年龄和需要，做精细的教学。同时，教师会根据每个学习阶段后孩子感统测评检测的结果，灵活调整下一个训练计划，使训练效果更加显著。感觉统合失调从严重程度上分为轻度,度,和重度失调三种。轻度感觉统合失调◆表现不明显，不容易被家长发现，对孩...[详情]

课程简介：多特儿童专注力感觉统合训练，体验式教学，寓教于乐点击咨询感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用感觉统合训练主要**改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。什么是感觉统合感觉统合大脑**视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等器官,接受外界信息,**神经系统输入大脑，大脑筛选、处理、编码这...[详情]

课程简介：多特儿童专注力感觉统合训练，体验式教学，寓教于乐点击咨询视觉感统失调的孩子不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题，很难讲注意力长时间集中在一个点上。您的孩子有这些现象吗？城市化是孩子专注力不足的灾难！城市化~孩子的脑部发育刺激不足久驻舒适区——刺激单一,不丰富选择过多——刺激短暂,不持续疏忽儿童需求——刺激无效,反作用城市化~孩子的...[详情]

课程简介：多特感统培训专注儿童注意力训练、注意力培训、感统训练、感统失调、专注力、记忆力训练。快速咨询感统训练的好处与意义滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种，其主要作用是调节前庭和触觉功能。平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等，主要作用是训练前庭功能。什么是感觉统合？提高儿童语言能力孩子可能由于前庭觉失调导致无法较好的处理外界信息，不能很好的与家...[详情]

课程简介：多特儿童专注力感觉统合训练，体验式教学，寓教于乐点击咨询触觉防御障碍：触觉敏感的孩子常常胆小、害怕、排斥新事物;不容易融入集体中，注意力不集中;喜欢某些特殊的感觉如吮手指、咬指甲;缺乏痛觉;味觉异常，挑食;喜欢摸生殖器;触觉过分迟钝的缺乏自我意识，身体不灵活，情绪不稳定;分辨能力差。您的孩子有这些现象吗？城市化是孩子专注力不足的灾难！城市化~孩子的脑部发育刺激不足久驻舒适区——刺激单一,不丰富选择...[详情]

课程简介：威海知了学习能力提升提升孩子专注、感知、想象、观察、记忆、思维力等快速咨询孩子有多方面的经验，会增加学习意念，他对世界知道愈多，就愈想知道一些相关的知识，知识并不是全部来自书本，在家庭中，讲故事，猜谜语，讲笑话，闲聊都可增加孩子的自信和语言能力，同时也是增加亲子沟通的良好渠道。不爱学习的表现01学习能力缺失无法独立完成学校布置的作业，做作业速度慢；在学习上惰性非常强，如常常不愿意做作业等；没有时间...[详情]

课程简介：威海知了学习能力提升提升孩子专注、感知、想象、观察、记忆、思维力等快速咨询孩子白天在学校的时间较长，大脑已经疲劳。孩子回家不要立即逼她做功课，让他先玩一会儿，这样可以恢复体力，从而提高效率。家长可帮助孩子做计划，养成独立的学习习惯，制定时间表，告诉孩子必须踏实的实践，建立责任感。不爱学习的表现01学习能力缺失无法独立完成学校布置的作业，做作业速度慢；在学习上惰性非常强，如常常不愿意做作业等；没有时...[详情]

课程简介：什么是儿童体适能？儿童体适能概念是指儿童身体适应日常生活、休闲娱乐和运动，面对突发事件和紧急情况，足以安全有效地应付日常生活和身体所承受的冲击和负荷所具备的身体能力。儿童体适能训练的重要性体适能较差的孩子从事体能性活动、运动时，会出现较差的能力与适应力，易身体疲劳或力不从心。儿童体适能是一切运动的基础，在孩子的成长过程中，在早期幼儿阶段进行儿童体适能训练，可以全面的提高孩子的身心健康，综合锻炼反应...[详情]

课程简介：威海知了学习能力提升提升孩子专注、感知、想象、观察、记忆、思维力等快速咨询与孩子分享成就感独乐乐不如众乐乐，当家长着迷于某一项事情的时候，别忘了和孩子一同分享你们的喜悦。孩子虽然还小，未必能完整感受到其中的乐趣，但这样做至少可以让他感受到大人学习时的热情。同时也可以向孩子传达一种积极地信讯息：爸爸妈妈喜欢学习，学习是一件很快乐的事儿。不爱学习的表现01学习能力缺失无法独立完成学校布置的作业，做作业...[详情]

课程简介：威海威海知了专注儿童注意力训练、注意力培训、感统训练、感统失调、专注力、记忆力训练快速咨询什么是感统感统，全称为感觉统合，是视觉、听觉、嗅味觉、触觉、前听觉、平衡感、本体感这些感觉信息输入组起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出的反应。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。0-3岁是感觉统合的形成期，3-6岁是**矫正期，6-13岁是弥补期(也许此阶段花了几倍甚至几十倍的努力，但是矫正效果...[详情]

课程简介：威海威海知了专注儿童注意力训练、注意力培训、感统训练、感统失调、专注力、记忆力训练快速咨询提高学习能力**感统训练,可以同时给予孩子触觉、关节、肌肉、前庭等多种刺激。与游戏运动相结合,经过一段时间的训练后,孩子动作变协调,注意力改善,从而提高学习能力。感统失调现状经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。经常乱丢东西，不喜欢整理自己的学习、生活用品。容易粘妈妈或固定某个人，不喜欢陌生环境，喜欢搂抱...[详情]

课程简介：威海威海知了专注儿童注意力训练、注意力培训、感统训练、感统失调、专注力、记忆力训练快速咨询动作能力差的孩子经常缺少空间感和时间感，弄不清前后左右。因此，他们做事情条理性差，不能按部就班地将各类事情安排就序。所以，他们难以理解教师的指令，不能遵守课堂纪律，学习效率低下，也就不足为奇了。感统失调现状经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。经常乱丢东西，不喜欢整理自己的学习、生活用品。容易粘妈妈或固定...[详情]

课程简介：威海威海知了专注儿童注意力训练、注意力培训、感统训练、感统失调、专注力、记忆力训练快速咨询提高协调能力针对平衡能力的器械运动,可以改善孩子身体的运动协调能力。对于运动平街能力差及动作不协调的孩子来说,训练后能得到有效改善。感统失调现状经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。经常乱丢东西，不喜欢整理自己的学习、生活用品。容易粘妈妈或固定某个人，不喜欢陌生环境，喜欢搂抱。感觉统合失常的生理基础平衡感...[详情]