烟台金色雨林

适当帮助孩子明确自己的注意目标：如果在窗台上种一盆蒜，孩子不一定会注意它。但如果大人对他说：“这些蒜不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它长出了绿芽，就赶紧来告诉我”这样孩子就会经常注意它。如果这任务是对两个以上孩子布置的，而且先发现者就是优胜者，或者还能得面小红旗，那幼儿就会更经常的来察看这盆蒜。为什么呢?因为注意是为任务服务的，任务越明确，对任务的理解越深刻，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。所以要想使幼儿的注意持久，就不能光要孩子做什么，甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望。这样任务明确，愿望强烈，注意就能持久。如果孩子完成任务后还想再学，也可根据情况适当增加一点，但一定不能因为孩子情绪高，就无限增加，那会引起孩子厌倦、疲劳、失去学习的兴趣，注意不集中，记忆效果也不好。要在孩子兴趣正浓或刚开始降低时及时停止，使其留有余兴，下次还愿再学，这样注意就能持久不衰。

护蛋行动

爸爸妈妈和孩子分别吹起一个气球并绑到自己脚踝处，告诉孩子自己的气球就是自己要保护的蛋。然后其中一人或大家一起下达游戏开始指令，三人就要立刻开始踩气球的混战，要求每个人都要努力去踩爆剩下两人的蛋（气球），同时还要保护自己的蛋（气球）不被别人踩到！最终谁的蛋没有被踩爆，谁就是游戏赢家！

意义：锻炼孩子的口腔肌肉、身体形象、动作企划、反应能力等！

针对触觉过分敏感的的训练： 如孩子有偏食、挑食，不爱吃菜，吃手、或咬指甲；爱发脾气，陌生环境胆小，怕黑，粘人或紧张，退缩，不敢表现，对小伤小痛敏感，不合群或不会和别人玩，爱惹人。 训练方法有：冷热水刺激，梳头游戏，用麻布刷身游戏，抓痒游戏，毛巾卷游戏，玩沙土，垫上游戏等。

可以塑造孩子强健的体格： 在多种训练的项目当中，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。 所以，调动肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要表现，可以塑造孩子一个强健的体格。