课程介绍
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课程名称
感觉运动统合训练
适合年龄
2~12岁
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抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必 须及时给予必要的矫正。
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预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通 过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通 过有针对性的训练,提 升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
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弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要加大力度和长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
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课程目标
1:通 过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性
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2:在游戏训练项目中建立孩子的规则感,在运动中培养秩序感与专注力
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3:在运动中给孩子有针对性的外界刺激,提 升孩子应对外部环境的能力
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4:在训练中提 升空间感、肌肉,力量和节奏感等身体能力
每个孩子都可能需要科学的感统训练
感统失调并不是个别现象。
感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。
绝大部分孩子可以通 过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提 升学习效率、取得良好发展的目的。
特殊儿童教育常见问题Q&A
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什么是感觉统合?
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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感觉统合失调表现在哪些方面?
通感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
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造成感统失调的原因是什么?
感统失调造成原因主要有生理原因、胎位不正、触觉失调、不正确的吃药和打针等。感统失调通俗的说法是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通 过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。
感觉统合:
1、信息接受
人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
2、信息处理
大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。
3、信息输出
大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达。
4、信息反馈
各器官对已经做出的动作反应通 过各个感觉通路对大脑作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通 过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提 升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国27个省,97个城市,拥有206家中心(截止2019年5月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长!
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