太原康语教育

课程名称

感统失调

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

应用行为分析学

★ 课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

针对感统失调儿童一系列的症状现，目前在国内有很多早教机构开始进行感统课程培训，培训主要就包含了以下几点的内容：

1、认识感觉统合及本质。

2、视知觉统合能力。

3、听知觉统合能力。

4、前庭平衡统合能力。

5、本体觉的作用及失调表现。

6、触觉敏感及触觉迟钝及触觉的重要性。

7、了解嗅觉和味觉。

8、案例分析部分。

9、认识感统教具。

10、感觉统合训练师实际操作要领。

11、感觉统合的家庭化训练。