台州康语感觉统合智能训练
改善感统失调,从根源促进各项基础能力提升
点击咨询看得更仔细,听得更认真,说的更清楚,注意更集中
身体更协调,运动更灵敏,反应更敏捷,思维更灵活
勤于思考的头脑,兴趣广泛有好心,趋向发达的语言
乐观向上有进取心,有独立自主精神
参考评价:家长们可以通过网络搜索、咨询其他家长等方式,了解机构的评价和口碑。从而了解机构的教育理念、服务质量和教学水平。家长们在选择感统训练机构时,应该了解机构的背景和资质,考虑课程设置,参考评价。从而选择一家好的感统训练机构,帮助孩子提高身体和心理健康。
康语感统训练课程
发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、专注力、早产儿、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;
2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
缺乏应有的游戏活动:当新生儿在接触母亲温暖的怀抱,听到母亲亲切的呼唤,吸吮母亲甜蜜的乳汁,躺在晃来晃去的摇篮中时,他们便感知大千世界的光亮、颜色、声音、气味、温度等刺激;婴儿在“三抬四翻六坐,七滚八爬周走”时,幼儿在戏耍打闹“过家家”时,感觉统合功能就在逐渐形成、不断完善。然而现在的家长对孩子从小宠爱有加,生怕孩子摔跤,该学爬时不让爬,该学不时走还不让走,老早就给孩子买好了童车。另外,现在儿童玩具铺天盖地,孩子们很少在有室外奔跑,跳跃,爬树、翻墙、涉水、玩泥沙等体验,一些传统的游戏如打弹子、滚铁环、玩纸板、捉迷藏等,孩子也就没有机会玩了。孩子身体各方面的平衡控制能力没有得到很好的锻炼和发展。结果到上学时,就容易发生抄写漏字,速度慢等情况,这是由于手、眼协调能力差,大脑无法有效驾驭身体各部分,常常发生错误的判断与行为的缘故。
为什么孩子需要上感统课?3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现的相当明显,但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上幼儿园还没有真正参与到视听类的学习中,家长往往忽略了这个阶段的训练。
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