东莞东方启音机构

提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力。

老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中。

孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。

精准化评估

融合“线上+线下”模式：

以八大能力线上测评(1份基本资料+1份问卷+视频拍摄)为基础，结合线下一对一评估及视觉认知评估，儿童生活功能评估等专项针对性评估，以国际大数据后台统计与分析为依据，融合“线上+线下”模式，全面定位孩子的发展现状与能力水平

个性化训练

制定与之匹配的个别化训练方案：

**“线上+线下”双重的专属评估结果，将孩子发展问题的范围**小化，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定与之匹配的个别化训练方案

差异化指导

教学成果可视化：

基于个别化训练方案的目标，主课老师根据孩子每次课堂的表现情况填写至《教学成果总评表》并反馈给家长，直观清晰地让家长了解孩子每节课的改变与进步，并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见

针对性监督

评估+训练+家庭巩固”--三步曲的教学理念：

孩子入学首课专家/管导跟课指导帮助，中课专家/管导跟课给予建议，尾课专家/督导跟课确定下阶目标，全面定位、跟踪、指导教学，及时了解孩子进步情况，实现“评估+训练+家庭巩固”-三步曲的教学理念

持续性巩固

家校融合，实现双倍教学效果：

为学龄前儿童匹配专属亲子护照及家庭联络本，实时跟踪记录课程，让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业，**家校融合实现双倍教学效果

综合性解决

“一次动态+一次静态”课堂设计：

动静结合，双向解决，连续刺激，双倍疗效。动态刺激打稳地基，静态刺激积累能力。**“一次动态+一次静态”的课堂设计，连续刺激孩子大脑突触连接，确保连接质量

有效性提升

助力课程价值发挥**实现效果：

基于专业理论及课程设计的**性，提供“双向专项”的评估分析、“科学精准”的课程输出、“及时高效”的落地追踪、“专业完善”的课程督导等服务，满足解决儿童问题的求，助力课程价值发挥**实现效果