大连康语儿童智能康复中心课程体系
-
感统课
课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
-
言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
-
启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
-
社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
-
学前预备班
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
感统训练到底对有什么好处? 感统训练能提高孩子自控能力,从不敢到敢。 经过感统训练能促进孩子的心理成长, 尤其是在感觉统合训练游戏中,孩子与其他孩子有很多机会接触,可以培养孩子的合群、开朗的性格。 当孩子能够独立地掌握和完成各种游戏和活动时,他们会得到鼓励和表扬,他们的自尊心得到满足,他们也有成功的经验,感受到其中的乐趣,让孩子们可以发泄自己的精力和情绪, 这有助于身心发展。
康语校区环境
-
大厅景象
-
前台
-
游乐场所
大连感觉统合培训
感统训练目的就是对孩子感统器官以及所有基础能力进行全方位的提升,尤其是在孩子还小的时候进行感统训练,在他长大以后能够起到的很有帮助的作用。感统训练能让孩子在学习和生活中以客观、理性、轻松、愉快地面对一切人的事情,创造自己轻松、美好的生活。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!
康语机构荣誉
儿童感统失调表现哪些?
感觉失调是指大脑的功能感觉统合失调,人脑的神经中枢,无法引导身体正确反应,导致身体控制失调,肢体行为不和谐,情绪不稳定,容易分心发脾气,对感觉刺激反应低下或过度。感觉失衡的孩子可能会出现注意力弱、坐姿不正确、爱扭来扭去、身体平衡能力差、走路时容易摔倒、动作笨拙等情况。不允许估计空间距离,导致动作不到位,容易发生碰撞和破坏事物,动作计划和顺序感差。喜欢看图片快的广告,听尖锐的声音,会无缘无故的尖叫,自言自语,总是咬指甲,损坏学习用具,学习困难,包括短暂的视觉和肌肉记忆。
康语培训学校
关于康语
康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音
体验课预约试听
倒计时
课程热线:
客服在线时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!