大连康语儿童智能康复中心

身体协调能力差，与本体觉失调有关

家里或课堂上坐没坐相、站没站相，秩序感差、精细动作不好；在体育课上，跳绳、拍球，跑步的时候动作不协调、不准确；在音乐课上，跑调走音。有的孩子甚至在与人交谈、上课发言的时候会口吃等。

这类孩子通常是出现了本体觉失调的问题。整个身体或者身体的某个局部比较笨拙，动作不灵活，这些情况的出现会严重影响到孩子的自信心。

培养孩子独立解决问题的能力

1.教孩子解决自己不懂的问题

孩子在遇到解决不了的问题的时候，不要直接帮他们解决问题，要首先问他们有没有努力过，有没有试过所有的方法，提示一些解决问题的途径，看孩子想到了没有。如果确实努力了，可以让孩子试着向身边的人求教，学会不耻下问。向专业人士求助，比如老师等。

2.训练孩子的思考能力

经常对孩子提出一些问题，激发孩子去思考多种解决问题的方法。鼓励孩子把他所能想到的主意都讲出来，无论他的想法多么愚蠢、荒诞，都不要取笑他。然后，跟孩子一起讨论这些主意，也可以让孩子跟他的小伙伴一起讨论，选出大家认为好的主意。这种训练重复得多了，孩子面对问题时就能想出尽可能多的解决办法，更灵活、更有创造性地解决问题。

玩套圈

训练目标：训练宝宝手眼协调性以及手的灵活性。

适用年龄：9~12个月。

操作方法：第一步，找一些小圈或小环，套在妈妈的食指上，让宝宝竖起食指，把小圈套在宝宝的食指上。第二步，用一根小棍代替手指，让宝宝把小圈套在小棍上。

游戏时间：3~5 分钟。

注意事项：小棍不能有尖。

延伸训练：也可用一个套塔， 让宝宝把小圈随便套在套塔上，不用要求按大小排列。