长沙康语教育机构

感觉统合

授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6   周岁儿童。

课程模式

一对一/一对二

科学原理

脑神经神经生理学

课程内容

经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力。 ②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。 ④提 .升儿童气息，促进言语发展。

1.哪些需要做感统训练

现在做感统训练的机构非常多，那么到底哪些孩子需要做感统训练呢？首先好动坐立不安的孩子；注意力不集中，做事特别慢效率低的孩子；其次平时笨手笨脚的，写字都能经常学错写反，看书也经常跳字跳行，而且阅读能力不是很好的孩子。另外平衡力差，容易摔倒或者撞东西的孩子等，家长都应该引起高度重视，建议给孩子做感统训练及时纠正。

2.感统训练每天都要做吗

如果感觉统合失调的情况比较严重，那么可以每天训练，找专业的感觉统合训练机构为孩子制定有针对性的计划。 除了在机构进行培训，在家的家长还需要带着孩子进行辅助性的感觉统合训练，才能限度地发挥感觉统合训练的效果。 需要注意的是有针对性地进行，避免浪费时间和精力，耽误孩子。 如果感觉统合障碍比较轻微，没有必要每天进行感觉统合训练。 根据孩子的情况，合理安排，每周2～3次。 家长学有所成后，就可以带孩子在家进行培训； 孩子也可以去感觉统合培训机构。