言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程介绍
孩子说话晚的原因有哪些?
宝宝说错话后，宝马没有纠正
当宝宝的发音有误时，宝马会觉得很可爱，并学习宝宝的发音。事实上，很容易误导孩子，让孩子发展出错误的发音。因此，宝马平时应该注意观察宝宝的发音。一旦发现任何问题，应立即纠正。
康语特色
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康语使命
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
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康语愿景
让千万自团症儿童走进校园
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品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
造成孩子语言发育迟缓的原因有哪些？
听力障碍
听力是儿童语言学习的重要途径。如果听力受损，当儿童不能完全接受语言刺激并形成完整的言语-听力链时，他们很难获得更好的语言发展。听力损伤分为周围性听力损伤（听力损失）和中枢性听力损伤。
石家庄康语课程
KANGYU COURSE
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一/一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
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感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
家长如何判断孩子语言发育迟缓？
父母不仅要根据上述现象判断孩子是否有语言障碍，还要根据孩子的年龄和相应的检查结果来判断孩子是否有语言障碍。家长不应盲目相信子女有语言障碍，应及时就医。
如果孩子确实患有语言发育迟滞，家长应该找出孩子发育迟滞的原因，如声音障碍、听力障碍和智力低下，然后“对症下药”，尽快治疗。即使孩子的语言发展真的是一个问题，家长也不应该担心并鼓励他们的孩子一起克服它。无论是什么原因导致孩子的语言发育迟缓，父母都应该鼓励孩子，给孩子足够的信心，促进孩子的语言发展。
石家庄语言迟缓康复中心哪家好
石家庄康语儿童康复中心，简称“康宇”，是国内专门从事儿童语言和智力发展的机构。它主要为2-7岁患有广泛发育障碍的儿童提供专业的一站式康复培训服务，如语言障碍、情绪障碍和自闭症谱系障碍。专业儿童康复机构致力于以专业和爱心为特殊儿童在成长过程中提供更好的康复培训，缩小与普通儿童的差距，稳步提高儿童的综合能力，创造更多的学习机会，允许数千万特殊儿童进入校园！
品牌文化
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为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务使命
让千万自闭症儿童走进校区愿景
真诚、尽责、精进、实效价值观
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