对于孩子来说感觉统合影响孩子的注意力集中程度,也就是感官发育成熟的孩子对事物有充分的记忆、理解、观察、思考所必需的能力,因为感觉不够成熟或者表现不够明显而造成学习时注意力难以集中,影响学习困难,导致孩子缺乏专注、拖延等在学前班和中小学是比较常见的现象,所以从长远来看对孩子早教是非常有必要的。
石家庄康语儿童智能康复中心
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【Gtalk 口肌课程】 石家庄康语儿童智能康复中心
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【Gknow启智课程】 石家庄康语儿童智能康复中心
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【Gls课程】 石家庄康语儿童智能康复中心
石家庄康语儿童智能康复中心【Gls课程】
科学原理:应用行为分析学
课程指引:GIS1课程—1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展;GIS2课程—1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展;GIS3课程—1.语言发展阶、2.社会适应发展
课程教具:蒙台梭利CASA操作教具 、专注能力训练教具教材、 丹麦进口社交游戏教具、3D多媒体设备 、情境仿真教具、 逻辑训练教材
教学优势:1.40分钟(社交游戏)+10分钟(小组围坐学习);2.感知觉游戏环节:促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能;3.社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力;4.小组情景模拟:增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
课程效果:通过感知觉游戏,促进儿童的适应力,增强儿童对环境以 及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
沉默不语或较少使用语言
大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些孩子虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,他们常会尖叫、哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”,或者自言自语,也称为“自我中心语言”。另外,有些孩子还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了情景交际的能力。
康语师资力量
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杨梦丽
康语儿童倍速成长课程创始人
现任康语用户价值中心总监
《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾,多次举办全国巡回公益讲座,普及孤独症的早期家庭干预措施,在孤独症家长中引起较大反响
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王芳
13年教学经验,5年教学研发经验,曾获得:孤独症省级师资培训证/孤独症康复专项技术培训证/VB-MAPP评估高阶结业证/感统高级指导师/PRT中级资格证/婴幼儿早期教育指导考评员/CPEP-3结构化课程证,擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导
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周艳娟
9年教学经验,4年教学研发经验,曾获得:国家高级育婴师/婴幼儿早期教育考评员/国际早期儿童发展教育师/奥尔夫训练指导师/儿童家庭指导证/学前融合教育证/荣获福建省康复教育中心“优质微课”,擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等
感统失调的家庭训练方法
适合对象:身体操纵不良,视焦不协调,空间判断常出错的幼儿。
引导目标:强化前庭觉,使前庭信息不被扭曲,提高学习效率。
要领:成人装扮成马,让幼儿牵着四肢爬行。成人学马一样趴在地上,孩子们用双手抓住大人的后颈,双脚抓住大人的后背,大人开始慢慢地爬;孩子们也可以模仿大人的动作,两人并排爬,大人引导孩子们学马嘶叫,孩子们也可以模仿骑师坐在大人的背上,大人学马把四肢向上蹬,孩子们则抓住大人的脖子,以适应晃动。
关于我们
中心简介
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
品牌发展
2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了第一家语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起。
9年来,康语教学师资团队达838人,在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校,,每年接收近10000人次来校康复训练,9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语倍数成长课程:情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。
康语平时是怎么上课的?
对于刚开始来上课首先要做好测评训练,让老师近距离接触了解孩子的身体状况之后定制相应的学习计划,对于测试中孩子的好恶问题也要做一下准备。平时上课大概是四个小时左右。期间为安排一个两个老师负责对孩子进行指导教育,我们的课堂很尊重每个孩子身心全脑发展规律,在正常教育和训练过程中不会离开父母的亲子教育重要性,时刻将孩子的表现以及问题反馈给家长,与家长及时进行沟通交流,全程实时反馈孩子的学习情况。 在康语学校里有很多孩子报名。 根据具体情况,学校为0-6岁儿童开设了专门的感统和性情干预培训课程,大多数情况下,学校致力于提供高质量的教学服务,以小班制或一对一的方式安排专业教师团队进行教学,具有非常丰富的教学经验。针对学生的实际情况,制定相应的学习计划,帮助学生提高感觉整合能力,使学生在学习过程中对身体各部位有全面的认识。通过培养学生的独立平衡反应能力等,使学生形成良好的行为规范与习惯,提高儿童的身体协调性,提高儿童的综合能力,锻炼感觉综合能力。
品牌文化
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为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务使命
让千万自闭症儿童走进校区愿景
真诚、尽责、精进、实效价值观
预约试听课今日0元(仅限今日)
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