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绵阳康语儿童语言康复机构

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绵阳儿童语言发育迟缓训练课程

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班制:其它

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课程介绍
  • 绵阳儿童语言发育迟缓训练课程

    康语儿童康复中心

    儿童语言迟缓康复训练

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语言发育迟缓的影响

如自卑、孤独、依赖、退缩、恐惧、敌视等,一些儿童也会有毁灭、自残或攻击的行为。虽然我们都知道每个孩子的语言发展时间不同,但这并不意味着语言问题不会发生。在我们周围,有一些父母希望他们健康的孩子不会受到语言障碍的影响。最后,在父母的拖延下,孩子们只能错过最好的治疗时间,把小问题变成大麻烦。

儿童语言发育迟缓康复训练培训班

  • 1

    适用对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

  • 2

    学习目标

    训练孩子的语言能力

  • 3

    儿童语言发育迟缓康复训练培训班简介:

    教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    上课时间:需提前预约,随到随学

    课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 4
    儿童语言发育迟缓康复训练培训班课程内容:

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

    ②气息训练;

    ③20组音系开发

    儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

语言发育迟缓的原因

儿童缺乏说话的内在动机。儿童不愿意用语言与他人交流兴趣,表现为不主动与他人交谈。虽然通过对儿童的干预和训练,他们会发展到与他人交流的一些最原始的兴趣和说话的动机,但由于儿童有语言障碍,他们表现出当儿童表达时,他们非常困惑,表达内容不恰当,人们觉得自己说得不好,胡说八道,因此需要进一步的语言康复训练。

OT感觉统合治疗课

  • 绵阳儿童语言发育迟缓训练课程

    适合人群

    有感统障碍的儿童

    学习目标

    通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

    ★ 课程模式:一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:

    ①改善儿童的注意力,学习力

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课学习优势

  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

    感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 感觉统合知识

    经过1至3个月的一对一训练时间,孩子在学习能力方面,建立起孩子对图形,颜色,环境场所,人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高;

    小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

  • 语言发育障碍

    下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童 口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。

    社会适应发展

    培养孩子的配合、安坐以及适应,模仿参照能力;提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力,增进孩子与人的社交互动等。

父母参与鼓励孩子开口

这需要父母创造一个良好的语言环境,避免太多的家庭参与,分散孩子们的注意力,培养孩子的能力静坐着,耐心等待的能力,能够正确地表达自己的需求,通过积极的指导,孩子自然会有说话的欲望。平时在家要多和孩子交流,激发孩子表达语言的欲望,鼓励孩子多说话,家长要做倾听者和引导者。此外,由于孩子年龄小,缺乏辨别事物的能力,很容易养成不正确的语言习惯。

关于我们绵阳儿童语言发育迟缓训练课程
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  • 绵阳儿童语言发育迟缓训练课程

    绵阳康语儿童康复中心

    康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

    康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

康语优势

  • 绵阳儿童语言发育迟缓训练课程

    教学模式

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。

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  • 师资力量

    BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    预约评估
  • 1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。

    预约评估
  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

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  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。专业、口碑值得信赖。

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幼儿园学习还是做语言康复训练

在我们的日常生活中,我们一定看到很多孩子的语言发展被延迟了。有些家长把他们送进幼儿园,但他们不得不放弃,开始为特殊儿童实施语言康复训练。甚至有些孩子花半天的时间训练和半天的幼儿园康复模式。还有其他家长采取在线培训和线下幼儿园的方式。事实证明,这些都极大地影响了孩子的康复过程。甚至一些训练项目和课程也受到很大干扰,使儿童不能集中精力进行最好的训练,这在一定程度上阻碍了儿童的康复训练。

康语儿童康复中心环境

康语课程

  • OT治疗

    ★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:

    ①改善儿童的注意力,学习力

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

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  • 言语治疗

    ★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发

    ★ 课程效果:

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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  • 启智康复

    ★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:

    ①前备技能促进学习技能

    ②认知理解促进听者反应技能

    ③300组词汇促进表达能力

    ④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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  • 社交康复

    ★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:一对一  /  一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:

    1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

    2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

    3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)

    4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪

    5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

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  • 学期预备班

    ★ 授课对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    ★ 课程模式:1对3小组授课

    ★ 科学原理:教育心理学、应用行为分析

    ★ 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

    ★ 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。


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康语常见问题解答

  • 如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 ...

  • 康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

  • 康语儿童康复中心与其它的特殊儿童教育机构有什么不一样?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

  • 康语是一种什么样的经营模式?

    我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。

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其它语言发育迟缓

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