言语开发
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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一个好的语言机构要具备哪些特征?
特征:及时沟通够不够
在来到我们机构之前,有些家长带着参加了不止一个机构的康复训练,不仅**终的效果难以尽如人意,就是语言矫正师跟她们的沟通也是一言难尽。
早上问个问题,下午或者晚上才回答;问孩子的情况时要么遮遮掩掩,不肯说清楚,要么就是真真假假掺杂着说,让家长误以为孩子的矫正起了效果。这样的沟通,可以称得上是“无效沟通”。
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一/一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:①引发儿童表达动机。②15种不同的提要求社交能力。③促进情绪自我管理。④问题解决能力。
感统课
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童语言发育迟缓可以治好吗
语言发育迟缓的治疗需要多长时间,能取得什么效果要具体问题具体分析,主要根据初诊时语言测试结果、孩子年龄、问题持续时间、是否是因为自闭症等疾病导致的、父母行为等多方面进行判断。
如果初次诊断语言评估分比较低,那么干预难度大;如果就诊时间非常晚,孩子落后程度严重,自然需要更久的时间治疗。如果是因为自闭症等疾病导致的,需要长期干预。如果父母经常打压孩子,对孩子语言发育迟缓这一事不重视,会直接影响孩子发育情况。
家长有一个良好积极的态度,主动配合康复机构专业人士治疗,这对语言发育迟缓的治疗有着巨大帮助。
康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
康语教育为您提供专业一站式康复训练服务
服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST
01
专业师资团队
国际专 家特训体与核心师资团队联合掌舵
同步国际前沿教学技术
完备的教学监督系统
日周月量化反馈儿童进步
实时确保有效课题
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完备的教学监督系统
五大评估体系
1对1订制教学课程,确保儿童高频强化
家长支持系统,家长心理辅导
家庭训练指导,家校强强联合
熟课程体系,询证实践验证,效果显著
连锁服务,同一品质,多年高度专注自闭症
为每一位自闭症儿童,提供专业
在3岁之前,一旦孩子被诊断为语言障碍,父母必须立即进行干预培训,利用家庭环境,在**容易恢复的黄金时期解决语言障碍问题,并迅速驶入语言快车道。这孩子的语言障碍没有及时得到纠正。后期恢复需要更多的时间和精力,恢复效果会大大降低。
“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国,成立福建省外**家校区-杭州拱墅中心
2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。
康语**倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。
开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
孩子的语言表达能力增强,说话自信,说话流畅,学习兴趣提高,注意力集中,记忆力、表达能力和思维能力提高,写作能力提高,“说话”能力提高。语言潜能的发展同时刺激视觉潜能和听觉潜能。孩子的心理素质会提高,各方面的综合能力也会提高!
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