赣州康语儿童康复中心
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课程介绍
发音训练
语言障碍儿童的构音障碍个体差异较大，因此有必要分析具体情况，制定兼顾短期目标和长期目标的训练计划。构音训练应遵循语言发展的规律，与视觉、听觉、触觉等功能密切配合，利用幼儿已经能发出的声音，从容易构音的声音开始。在训练时，幼儿要用眼睛看着训练者发音的口型，反复模仿，掌握后使用元音+辅音+元音的形式。如AMA, APA等，继续培训，最后过渡到单词和句子的练习。在练习清晰度时，注意音量、语调和节奏的控制。
儿童语言发育迟缓康复训练培训班
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1
适用对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
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2
学习目标
训练孩子的语言能力
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3
儿童语言发育迟缓康复训练培训班简介：
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
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4
儿童语言发育迟缓康复训练培训班课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
如何预防语言发育迟缓
如果你想让你的孩子远离语言迟缓，在你的生活中多做这些事情:首先，在你的生活中多和你的孩子交流，创造一个良好的语言环境，注意词汇的使用。多陪陪孩子读书，家长和孩子多亲子读书。漂亮的图片，有节奏的语言，这些都有助于帮助孩子建立语言技能的基础。及时回复，无论你在忙什么，尽力及时回复孩子，这不仅是对他的肯定，也是一种鼓励，更能激发孩子的沟通欲望。
康语儿童康复适合哪些孩子
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社交障碍
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
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发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
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语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
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感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
语言发育迟缓对孩子有什么影响
亲戚和陌生人的反应没有区别。他们看到自己的亲人并不特别高兴，往往没有任何反应。我不怕见到陌生人。我不认识他们。他们把父母当作生活的工具。如果有必要，他们会牵着父母的手。通常，他们会自己玩。他们不会用眼睛来传达信息或感受，而且他们的眼睛经常是不稳定的，不能用手势、表情和身体动作与他人交流，不能建立良好的社会交往。
儿童感统康复训练课程
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1
适用对象
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
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2
学习目标
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
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儿童感统康复训练课程简介：
感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式：30分钟1对1
教学原理：大脑神经科学
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍：
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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4
儿童感统康复训练效果：
①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展
怎样判断孩子是否语言发育迟缓
1.一两岁的时候，他们说话不多。严厉的孩子三岁以后就不说话了。有些孩子偶然给父母打电话。有些孩子会说话，但不想说话。他们缺乏与父母的语言交流；
2.不想学说话，经常自己玩，父母教说话不回答甚至发脾气；
3.不能用正确的语言回答父母的问题，不能用语言表达自己的需要；
4.说话发音不准确，可能发音不清，说话声音小，别人听不清楚。
康语品牌文化
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使命
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
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愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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价值观
真诚 尽责 精进 实效
hello~~~我们主要为2-7周岁的儿童自闭症康复学校,语言迟缓,感统失调,感觉训练,宝宝说话晚,宝宝不会说话等提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话
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