儿童语言发育迟缓什么表现？
儿童患有语言障碍最明显的表现之一就是说话不流利，如果家长发现儿童在说话的过程中有停顿、重复、延长和阻塞的情况就需要注意了，要是孩子不仅出现了以上情况，同时还出现儿童说话时的面部表情比较夸张，出现张大嘴、伸舌以及瞪眼等情况，就需要及时带儿童去医院做语言检测，看其是否患有语言障碍，要及时发现及时做干预治疗，以免错过最佳的黄金治疗时间，耽误病情。
合肥康语儿童智能康复中心课程内容
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合肥康语感统课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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合肥康语言语开发课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练，气息训练，20组音系开发，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化。
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合肥康语社交沟通课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
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合肥康语学前预备班
培训对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。
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合肥康语启智认知课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
合肥康语言语开发课程
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适合人群
为2-6岁的儿童提供自闭症谱系以及发育迟缓引起的的口肌口音发展障碍的儿童；
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课程内容
课程运用了言语听觉科学以及口步运动治疗学为课程原理，为了提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化通过训练儿童的下颌、唇、舌口部运动功能、气息等进行针对性的强化训练，以20组音系开发为目标，让儿童掌握20组音系发音以及促进孩子的口头表达能力等。
合肥康语优势
合肥专业儿童语言发育迟缓康复机构-
多年品牌沉淀
康语10年教学积淀,致力为中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
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一对一私人定制课程
康语根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务,提升训练效果。
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教学规模
21座城市, 37家教学中心,1600余名专业师资, 55000个受益家庭。
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康语高频监督评估
康语为入园的孩子提供多阶段的教学评估，有入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控，实时了解学习动态。
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多样增值服务
参加康语康复培训的儿童有为儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合等多样服务。
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雄厚师资力量
康语有BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术，能够为孩子带来专业的授课效果。
合肥小孩语言能力培训需要多久能好？
这个要看孩子的情况来决定的，有些轻度的语言障碍需要的时间比较短半年或者是三个月，甚至是2个月左右就可以，有些情况比较重的就需要长的时间了，这个说不准，还跟孩子的接受能力有关系，有些孩子经过短时间的引导就能得到有效改善的，不过通过机构跟家长一起干预训练的方式，孩子的恢复时间相对来说比较快的，在合肥可以去看看康语儿童智能康复中心，比较专业，价格也合理，有专属的定制课程，非常有利孩子的康复。
合肥小孩语言发育迟缓怎么训练引导？
如果发现孩子存在语言发育迟缓的情况要及时做好干预训练，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因，因为孩子学习语言的基本方法就是通过模仿来学习的，所以父母或者是家庭成要多和孩子说话，训练孩子模仿成人的语言发音，并对此加以鼓励，让孩子敢于说话，通过引导干涉让他们学会用语言表达自己的要求，早日让孩子摆脱语言发育迟缓的障碍。
如果发现孩子存在语言发育迟缓的情况要及时做好干预训练，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因，因为孩子学习语言的基本方法就是通过模仿来学习的，所以父母或者是家庭成要多和孩子说话，训练孩子模仿成人的语言发音，并对此加以鼓励，让孩子敢于说话，通过引导干涉让他们学会用语言表达自己的要求，早日让孩子摆脱语言发育迟缓的障碍。
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