大连康语儿童智能康复中心

随着我国语言发育迟缓儿童人数的上涨，国家也开始重视儿童语言发育迟缓的。在国家开始重视自闭症儿童康复干预的大背景下，国内的语言干预应当受到重视，而提高自闭症儿童的语用能力是发展方向。目前，国内提升自闭症儿童语用功能的干预方法主要有两大特点：利用自闭症儿童视觉学习优势的特点；强调在自然情境中学习。例如，利用语言发育迟缓儿童的视觉学习优势，采用了“图片辅助语言干预”及“视频示范语言干预”两种视觉支持干预策略，提升了患儿的言语交往功能。或采用示范、提示、随机教学等干预方法，注重激发儿童的动机，强调功能性、社会化的学习内容，系统使用自然情景进行教学，提高患儿语言的社会功能。

当孩子存在言语开展缓慢的情况，家长应在的指导下尽或许地消除或减少形成言语开展缓慢的原因。虽然针对不同原因言语干涉的措施有所不同，但有些准则却是相同的。 不管是哪类原因形成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的教师。因为你们有充沛的时间可以与儿童共处，给予可模仿的言语目标，并且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充沛打败困难的信心，不管何时何地都要深信孩子通过努力是有或许追赶上同龄正常儿童的。

孩子说不清楚话，不会说话，或者是说话比较晚都是语言发育迟缓的表现，那么语言发育迟缓会来带什么危害呢？第一，语言发育迟缓会引发孩子其他疾病的发生，因为孩子语言交流困难，会比较容易出现焦虑、抑郁、自卑等消极的心理以及退缩的行为。第二，可能会患上自闭症，这是非常严重的。表达性语言与迟缓的末期就是自闭症，孩子长期处于语言发育迟缓状态可能会丧失孩子语言发育的关键时期，孩子最终可能患上自闭症。第三，语言发育迟缓的孩子在成年之后，步入社会会比较困难。这些孩子往往不能彻底改变口吃的现状，在初入社会面试工作时，很难取得优势。

如何对语言发育迟缓的孩子进行语言康复训练？ 众所周知，语言康复训练是对语言发育迟缓的孩子很有效的一种训练方式。那么如何具体的进行语言康复训练呢？首先是要对孩子进行口部运动的训练，语言发育迟缓常伴口部运动异常。根据儿童具体情况，进行相应的下颌、唇、舌的运动训练。提高儿童口部运动的稳定性和灵活性，为儿童发声和构音的训练打下基础。除此之外，还需要对构音进行训练，语言发育迟缓常伴构音障碍。在给儿童进行过构音评估之后，根据儿童的发音情况进行针对性训练，包括构音的诱导，构音的习得，构音的巩固等。