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大连康语儿童智能康复中心

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课程介绍
  • 大连语言发育迟缓培训班

    大连康语培训

    “康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构

    咨询课程

随着社会的不断发展,儿童语言发育迟缓的现象越来越严重,那么儿童语言发育迟缓的主要表现是什么呢?儿童的语法知识缺乏。部分语言发育迟缓儿童表现为表达上面的语法知识匮乏,如语言不连贯,只能说单词。许多患儿至3、4岁时仍只能说2、3个字的短语,甚至5-6岁时才会说简短的、内容贫乏、不合语法的句子。除此之外,儿童的交流能力差。表现出不会与人交流,不少患儿有视线不合、多动,不与小朋友玩等行为方面的表现;还有部分语言发育迟缓儿童的实际交流能力与其掌握的语言能力不相符合,或者与特定群体交流时,其语言能力与实际不符。

孩子有自闭症的表现


  • 1、缺乏与他人交流或交流技巧;

    2、语言交流障碍;

    3、重复刻板行为;

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  • 4、大多数智力发育落后及不均衡。

    5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些

    声音图像特别喜好或恐惧;

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  • 6、多动、注意力分散发脾气、

    攻击、自伤等异常行为。

    7、孤独离群,不会与人建立正

    常的联系;

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  • 8、语言障碍十分突出;

    9、兴趣狭窄,强烈要求环境

    维持不变。

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语言发展迟缓可能的表现

语言发展的程度比正常儿童的水平要低 “一些列举了一些常见的语言发展迟缓现象,比如:不会说话或许说话令人费解;只说一个音,如语首音或语尾音;说话有前后倒置、混杂或省掉的现象;词汇少、说话很天真,没有组织,没有条理;常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"替代"狗",用"喵喵"替代"猫"等; 说话时断时续,句子不连贯,只有单字,不成句子;从某一时候开端不再开端学习说话;发音含糊不清,令人难以理解;说话不合语法,没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;没有时刻概念,无法区别句子中的昨天、今日、明日的含义等。


康语课程

KANGYU COURSE

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

孩子说不清楚话,不会说话,或者是说话比较晚都是语言发育迟缓的表现,那么语言发育迟缓会来带什么危害呢?第一,语言发育迟缓会引发孩子其他疾病的发生,因为孩子语言交流困难,会比较容易出现焦虑、抑郁、自卑等消极的心理以及退缩的行为。第二,可能会患上自闭症,这是非常严重的。表达性语言与迟缓的末期就是自闭症,孩子长期处于语言发育迟缓状态可能会丧失孩子语言发育的关键时期,孩子最终可能患上自闭症。第三,语言发育迟缓的孩子在成年之后,步入社会会比较困难。这些孩子往往不能彻底改变口吃的现状,在初入社会面试工作时,很难取得优势。

康语优美的上课环境

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如何对语言发育迟缓的孩子进行语言康复训练? 在孩子出现语言迟缓发育的时候,家长们应该要对孩子进行社交训练。因为进行社交训练,有助于语言发育迟缓儿童获得基本的社交能力。通过社交训练,儿童能够与他人沟通,在家庭生活各方面能够表达自己的需求和意见,从而让儿童更健康的发展,更好的融入各种社会环境。每个孩子的情况不同,训练方式是会有所差别的;每个孩子训练接收能力不同,预后效果也会有所差别。6岁以前为孩子语言发展的“语言黄金期”,错过发展关键期的孩子长大后在教育、社会交往等方面也有明显缺陷。

康语培训学校

关于康语

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、长沙等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

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