重庆语言迟缓训练-重庆语言发育迟缓培训-教育联展网

课程详情

课程名称

语言迟缓

授课对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

一对一

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练 ③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力

科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

语言发育迟缓常见问题Q&A

语言发育迟缓儿童注意力的训练

可以参考以下方法:1.听觉注意力训练。在这个阶段，充分利用儿童的听觉感知来完成外部听觉刺激的训练目标。可以使用各种带声音的玩具和教具，如带声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。2.视觉注意力训练这种训练是利用视觉敏感度和视觉观察力来完成观察环境和事物变化的视觉训练目标。可以用彩球进行视觉追踪训练，照镜子游戏，钓鱼游戏，串珠游戏等。
语言发育迟缓有多种表现

1.如果过了说话年龄还是不说话，在说话晚或者很晚的时候，更倾向于用身体来表达；2.开始说话后，比其他正常儿童发育较慢或停滞；3.虽然会说话，但语言能力低下，只会用文字交流，不会用句子交流；4.语言理解和遵循指令的困难。这些都是语言发育迟缓的典型表现，可能导致自闭倾向，需要有针对性的促进干预。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童

言语康复品牌。
教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程

一对一服务，提升训练效果。
高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

语言的重要性

如果一个孩子不能获得基本的语言技能，可以预见他/她将面临严重的发展和社交障碍。语言迟缓和语言障碍是自闭症的主要特征之一。语言障碍会直接影响自闭症儿童的智力发展和社交能力。因此，任何针对自闭症儿童的干预计划都必须考虑如何发展他们的语言和沟通能力。

重庆康语教育介绍

康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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