课程简介：丨儿童语言发育迟缓干预儿童语言发育迟缓有多种类型，主要是指：运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交、智力等方面的全面发展出现迟滞，比同龄人落后的情况常见症状表现为：体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后孩子发育迟缓，会不爱和陌生人接触、交流，注意力也会存在不集中，还会导致孩子出现言语和语言发育迟缓的现象，在神经系统方面常见的危害是智力低下、癫痫。因此，作为家...[详情]

课程简介：丨儿童情绪障碍干预情绪障碍症(dysthymicdisorder)发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要临床表现的一组心理疾病，只要很小的诱因，就会引发疾病，甚至出现不可挽回的破坏性局面和损失。情绪障碍症主要发生在15岁左右的中学生群。去习惯上称为儿童神经官能症或儿童神经症。丨部分师资赖兴兵丨儿科主任医生擅长：矮小症、学习障碍、性早熟、注意力缺陷、多动障碍、自闭症、抽动症、语言发育迟缓、智力低...[详情]

课程简介：丨儿童脑瘫干预脑瘫(cerebralpalsy)，全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。丨部分师资赖兴兵丨儿科主任医生擅长：矮小症、学习障碍、性早熟、注意力缺陷、多动障碍、自闭症、抽动症、语言发育迟缓、智...[详情]

课程简介：丨小孩语言障碍干预儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，又称语言发育迟缓（障碍）。常见表现症状为：过了说话的年龄仍不会说话、说话晚或很晚、开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞、只会用单词交流不会用句子表达、发音混淆长期语言发育迟缓可能会导致孩子：智力发育落后、心理缺陷、性格内向、胆小等不健康的发展趋势一般情况下，在孩子18个月的时候就能筛查出来，发现后父母应尽早带孩...[详情]

课程简介：丨儿童神经科小儿神经科主要治疗包含发育迟缓、脑瘫、癫痫、智力低下等儿童疾病，我院采用先评估再检测后治疗的康复体系！“以专家为核心、以孩子为中心”开展西医、中医、仪器、药物、康复训练等综合治疗；只为给孩子提供治疗，改善孩子运动能力差、智力低下、癫痫长期复发、呆滞木讷等疾病现象！丨部分师资赖兴兵丨儿科主任医生擅长：矮小症、学习障碍、性早熟、注意力缺陷、多动障碍、自闭症、抽动症、语言发育迟缓、智力低下、...[详情]

课程简介：丨儿童发育行为干预发育行为科室主要治疗包含多动症、抽动症、语言发育迟缓、孤独症、尿床等儿童疾病；采用“医教一体，多学科诊疗康复模式”，开展西医、中医、仪器、康复训练、行为矫正等综合治疗；为给孩子提供康复治疗，改善孩子注意不集中、学习困难、长期尿床、好动、说话晚等疾病行为！丨部分师资赖兴兵丨儿科主任医生擅长：矮小症、学习障碍、性早熟、注意力缺陷、多动障碍、自闭症、抽动症、语言发育迟缓、智力低下、遗尿...[详情]

课程简介：语用技能训练提高儿童语言表达技巧尊重儿童身心发展和语言学习客观规律,寓教于乐，循序渐进，带领儿童进行针对性的语言表达练习与积累,提升孩子的情绪认知、结构化思维、专注、倾听、口语表达等能力。课程内容：会话能力、叙事能力、非语言交流解决问题：■提高儿童来回对话、维持话题的能力■丰富儿童描述性语言,提高叙事能力■提升儿童对手势、表情、情绪的理解及表达能力专业评估通过专业化、标准化、系统化的评估技术手段，...[详情]

课程简介：社会技能训练轻松提高儿童社交沟通能力从五个方面：换位思考、互惠性互动、情绪理解、推理思考与认知灵活性来帮助儿童提高他们的社交情感能力，在丰富的课程环节中学习去与同伴共享,集中训练儿童处理社交冲突的能力,从而提高儿童非口语沟通、社交互动、社会认知、换位思考和心智解读等方面的能力。课程内容：人际交往技巧、问题解决能力、思维技能、情绪及行为调控能力解决问题：■培养儿童遵从社会规则、塑造适应社会的行为方式...[详情]

课程简介：游戏治疗让儿童在游戏中提高功能课程介绍：以游戏活动为媒介,让儿童有机会自然地表达自己的情感或暴露问题，将治疗的元素加入到游戏情境中，使其在游戏中能用其自然的沟通方式来表达自己的情感、想法、经验及行为，从游戏中问题得到处理,促进儿童的身心发展。课程内容：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏、角色扮演解决问题：■提升儿童沟通能力、语言表达能力■发展儿童的“象征性理解”,帮助孩子了解真实的生活世界■让儿童...[详情]

课程简介：语言障碍治疗让儿童大胆说流利语课程介绍：针对儿童各种语言障碍和交流障碍进行训练，采用具有循证证据的干预策略，进行结构化及模块化的课程数学,逐步建立和提升儿童的沟通交流能力。课程内容：正确构音、语言理解、口语表达解决问题：●增加词语表达●提高语句理解能力●能进行主动性语言沟通专业评估通过专业化、标准化、系统化的评估技术手段，如PEP-3评估、S-S语言发育评估、PPVT评估、社会适应能力评估、心智解...[详情]

课程简介：言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家...[详情]

课程简介：ABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABAPlus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。面向群体...[详情]

课程简介：ABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABAPlus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。面向群体...[详情]

课程简介：言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家...[详情]

课程简介：成都东方启音语言发育迟缓课程科学专业的教学模式让孩子说话更简单咨询课程东方启音ST言语康复课程Institutionstointroducedfqy言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力...[详情]