兰州高中全日制辅导
学大教育全日制，小班上课，个性教学
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课程介绍
兰州学大高三全日制课程是为即将参加高考的学生设计的。课程重点明确，内容全面，帮助学生在最短的时间内掌握考点，赢得考试。本课程不仅为学生的学习提供帮助，而且关心学生的心理辅导。我们有专业的心理辅导老师，帮助学生调整心态，以最佳状态迎接考试。
高考全日制课程
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文科
授课内容包括：语文、数学、英语、文综配送学生营养餐，干净舒适的住宿环境。
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理科
授课内容包括：语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物)，专职生活宿管老师。
高考全日制突破
Course objectives
Course objectives
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01
题型梳理
系统梳理各科知识点和易考题型，做到学科无死角。
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01
查漏补缺
针对薄弱环节定制改进方案，巩固强项，提升弱项。
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01
定期测试
考试知识点汇编演练；从答题技巧、思路等整体提高学生应试能力。
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01
难点突破
突破重难点和易错点，掌握考试规律，做到有的放矢。
兰州哪家高中全日制辅导班实力好
小编从多方面了解到，兰州学大教育的全日制教学非常好。兰州学大高中全日制课堂是根据学生的需求、学习现状和目标，结合知识模块，选择难度合适的题目，制定个性化的教学方案。每个学生都有自己的复习策略，对症下药，逐一突破薄弱环节，快速高效地提高复习效率，帮助每个考生顺利获得高考高分！
学大全日制有哪些特色？
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评估编班所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班
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小班上课小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会
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互动为主采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚
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专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
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全天教学每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序
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统一管理无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理
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多层服务除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务
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双向反馈老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求
高考辅导补习有没有用？
在高考中，不是每个学生都能被他们喜欢的大学录取。只有真正有实力的学生才能选择自己的学校。因此，对于学习成绩较差的学生，他们需要一位好的导师来帮助他们提高。导师可以帮助学生找到解决问题的好方法，教师可以帮助学生从一些实际问题出发，仔细分析解决问题的全过程，在未来的高考中不会犯错误。
进入高三，你是否遇见过这些问题
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起早贪黑苦读书，埋首题海勤做题。然而成绩却依旧不理想！
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对学科没兴趣，上课听不懂，学不会。上课听得懂，课下做题不会！
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临考答题效率低，试卷会做的题无厘头的丢分！
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分配学科时间不合理，不能够合理支配日常生活之外的时间！
不同基础，因材施教
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基础生
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。
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偏科生！
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力强化专题训练帮助学生增强解题能力。要注意分清相近相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
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拔高生
基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的帮助提升，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
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艺术生
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考全日制小班课为什么更受欢迎
全日制学校在高考中的规模和办学经验都比较好。由于学校前期学校的筹建投入比较大，学校也需要一定的资金投入。这样的学校往往实力雄厚，不必像短期补习班那样担心跑掉。课程是学校的核心。课程反映了学校是否具备办学资格。普通高考全日制学校将科学规划时间，合理安排上课时间和作息时间，有效利用每一刻，避免浪费时间。
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