兰州高中全日制辅导
学大教育全日制，小班上课，个性教学
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课程介绍
临考前还有没有没有复习到的知识点，之前有没有将文化课知识点掌握透彻？考前优质的学习是考试的重中之重！那么，对于兰州准高三的高二学生们来说，从高二升高三的暑期开始，最后的这一年是十分关键的，同时这一年也是人生的一次重大的转折点。能够合理支配好这一年的时间，关系着将来自己的命运！兰州学大教育为高二，高三的学子们，开设有高三集训辅导班及高三复读班，针对高三学年的知识点和之前高中年级所学知识点，彻底进行重新整理及讲解，精品小班教学保证每一位孩子对于知识点的全面吸收！
高考全日制课程
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文科
授课内容包括：语文、数学、英语、文综配送学生营养餐，干净舒适的住宿环境。
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理科
授课内容包括：语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物)，专职生活宿管老师。
高考全日制突破
Course objectives
Course objectives
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01
题型梳理
系统梳理各科知识点和易考题型，做到学科无死角。
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01
查漏补缺
针对薄弱环节定制改进方案，巩固强项，提升弱项。
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01
定期测试
考试知识点汇编演练；从答题技巧、思路等整体提高学生应试能力。
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01
难点突破
突破重难点和易错点，掌握考试规律，做到有的放矢。
兰州有没有高考全日制集训班
兰州高中全日制辅导班，兰州学大教育为想参加集训的应届生复读生，艺术生生开设了全日制辅导班分开校园，封闭试管理，配备高考一线教师。学生入学前需接受综合评估，为班级划分提供依据。复读生和应届生分班授课，教学计划更有针对性。
学大全日制有哪些特色？
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评估编班所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班
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小班上课小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会
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互动为主采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚
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专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
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全天教学每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序
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统一管理无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理
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多层服务除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务
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双向反馈老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求
全日制补习班有用吗?
参加高考辅导是非常必要的。辅导可以帮助孩子更好地掌握知识的关键点，确保孩子能够准备和掌握各种知识。那么，那么全日制辅导的效果好吗？既然参加了，它会有一些效果，但这并不重要。关键在于学生自己。如果你不努力学习，怎么补还是没用。名师出徒弟的说法不适用于现代贫困学生。因此，尽管父母担心他们的孩子，他们还是把钱花在刀刃上。他们还需要在课外进行双向交流才能取得成果。如果你不努力学习，那是没有用的。
进入高三，你是否遇见过这些问题
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起早贪黑苦读书，埋首题海勤做题。然而成绩却依旧不理想！
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对学科没兴趣，上课听不懂，学不会。上课听得懂，课下做题不会！
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临考答题效率低，试卷会做的题无厘头的丢分！
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分配学科时间不合理，不能够合理支配日常生活之外的时间！
不同基础，因材施教
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基础生
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。
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偏科生！
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力强化专题训练帮助学生增强解题能力。要注意分清相近相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
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拔高生
基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的帮助提升，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
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艺术生
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。此时学习习惯和心理状态都需要调整。
选择高考补习班的技巧
看老师水平，好老师对学生的影响很大，这取决于老师的水平。因此，当我们选择第三年的补习班时，我们首先应该关注老师。高水平的教师对学生成绩的提高有着重要的影响。当我们选择第三年补习班时，我们可以通过试听来判断老师的教学水平。选择合适的老师，这也会帮助我们提高成绩。
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