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甘肃兰州高三全日制补课机构冲刺班

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班制:白天班

兰州学大教育补习学校
上课(咨询)地址:兰州市城关区甘南路606-2号
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课程介绍

有很多高中学生学习成绩不理想,会去上学大教育机构的补习班进行补习,但是对于其中的作用不是特别了解,其实学生上学大教育机构的补习班进行补习是有一定作用的,具体作用如下:上学大教育机构可以让学生在短时间内学习成绩得到良好的改善。还能够让学生掌握学习,核心重点,减少复习时间。而且还可以开阔学生的思路,消化不懂的知识点。

高考复习狂补弱科五方法

向弱科要分数更明智

每个同学都有掌握得好的科目,也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向,就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间,结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间,结果必然是分数有明显提高。

我们知道在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比,前者要难得多,后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分,后者只是在向中等难度的题目上得分。因此,在复习时间短暂的情况下,向弱科要分数,是较为有效的途径。

狂补弱科的技术:

首先,明确目标,端正思想

狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求,要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。

第二,抓大纲、抓基础

考生出现在某个科目上分数低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷,或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练。因此,对照大纲,回归课本,查漏补缺,及时弥补,这才是提数较有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题,对付偏题难题,其结果是题目没做出来,时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马,去占领守卫牢固的堡垒,长期激战下来,损兵折将,大败而归,或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗,我们要争取更多的地盘,而不是几个堡垒。

第三,改正错误越多,高考分数越高

考生在对照大纲、课本进行学习后,做配套的练习题,检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识内容,改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象。对模拟题,态度也一样。把做错的题目要改正过来,抄写一遍。过一段时间后,还要在此作这套模拟题,直到全部作对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫,谁功夫下得越多,谁对改正错误越重视,考试分数提高就越快,成绩就越好。

第四,抓紧时间,少想多问

对于高考较后冲刺阶段,考生要抓紧时间,提高时间的效率。做题时,有些同学由于知识缺陷,思路不够开阔,往往在解一道题时思考半天也做不出来,从而浪费了许多时间。为了提高时间效率,不能把太多时间耗费在上面。较好的办法是定一条规矩,一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃,这是可以看参考答案,或者请教老师同学,然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩,这样做既掌握了知识,也节约了时间。

第五,面对试题集,翻倒哪页就做哪页

由于复习时间有限,难以做完这种各样的试题集和模拟题集。这是较好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到较后,这样做往往是后面的题目没时间去完成。而随机做题可以增加整个内容基本上都可以复习到,同时还能增加自己的信心,避免恐慌感。

学大高考密训课班型设置

丰富的班型,滚动开班,随到随学,选择适合自己的才是**的

高考班型 适合学生 班型人数 班型选择

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各阶段的学生适用

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零基础/中等偏下

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精品抢分班


中等生

(400-500分)

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中班(8-15人) 咨询课程

高分冲刺班



优等生

(550分以上)

小班(2-7人) 咨询课程

中班(8-15人) 咨询课程

学大高考密训课教学流程

精细化的教学,让你付出同样多的时间,却比别人学得更扎实!

  • 1

    一轮复习:基础知识

    1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);

  • 2

    二轮复习:专题强化

    1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考考试考点;2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;

  • 3

    三轮复习:综合训练

    1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育名师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;

  • 4

    四轮复习:应试训练

    1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;

每周/月教学流程

  • 每周教学流程[针对全日制]

    1.每周六:每周周考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,保证良好精神状态;

  • 每月教学流程

    1.每月末:每月月考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,保证良好精神状态

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