东莞学大

同学关系的疏远

高三，因为我们都在争分夺秒的学习，同学之间的联系可能不是像从前那样。他们可能再也不能像初中时那样融洽，取而代之的是各自忙于学习，对其他的都漠不关心。也有可能是大家都在忙着学习，太忙了，这自然导致疏于联系。再加上排名靠后等外部影响，学生之间的联系变得复杂，进而导致情绪低落、焦虑等等。

很多女生上课认真听讲，认真做作业，做笔记，但是却没有学习目标。为什么？因为看起来很勤奋，由于不愿意思考很多问题病没有真正理解。在课堂上，其实更多的是伪勤奋的学生，当他们遇到难题，需要动脑思考，需要相互联系的时候，往往要等老师或者其他同学来解答，然后把这些问题整理在笔记里。但是如果他们在课堂上没有真正理解，课后没有时间看笔记，就会表现出“一听就懂，一做就错，一考就凉”的结果。

了解孩子的实情再决定报班

对于阶段差的，家长朋友要多找老师了解孩子的实情，搞清楚孩子的问题在哪里，听听老师的意见。并且多和孩子交流，让他们把问题说出来。可能孩子会说我英语差，也可能孩子会说我没跟上。让孩子选择。一旦家长报错了补习班，就浪费了钱，浪费了孩子宝贵的时间，让孩子忙于在不同补习班之间穿梭，没有时间真正辅导自己薄弱的科目。

有的同学内心敏感脆弱，有点压力就慌。当他们遇到问题时，压力和抑郁的情绪无法得到排解，所以他们的焦虑程度很高。有的考生对自己的实力把握不清，目标定得太高，比如模拟考试一定要达到多少分，一定要考上某个名校。当高考焦虑出现时，他们就会质疑自己，失去自信，进而变得焦躁不安，无法安心学习。当高考焦虑呈现时，高三学生会做出更多不合理的希望和计划，使自己学习任务超负荷，造成身体伤害。