高考冲刺班课程大纲
Course objectives-
01
生物
1、基础：高考生物考点汇总；高考基础题练习
2、进阶：基础知识的综合应用；经典例题讲解；弄清光合与呼吸等知识间的内在联系
3、优化：查缺补漏；建立错误档案；孟德尔计算解题技巧
4、拔高：高考生物常考考点突破；进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法；图表题、曲线题等题型解题技巧补充
5、超越：高考冲刺卷试题训练；重视实验图表题分析能力和做题技巧；高考压轴题讲解
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02
物理
1、基础：课本知识梳理；基础题型讲解
2、进阶：巩固整体法应用；静电场解题总结；变压器原理透析
3、优化：高考考点全面检测；查漏补缺，建立错误档案；针对训练，强化解题能力；构建扎实的知识网络
4、拔高：高考物理常考考点突破；电学实验题专项训练；高考考题预测；体味高考试题，总结命题规律；冲刺阶段规划梳理
5、超越：高考冲刺卷试题训练；电磁应用延伸；高考压轴题讲解
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03
化学
1、基础：化学方程式总结归纳；知识点归纳；高考基础题练习
2、进阶：高考高频考点讲解分析；高考经典例题剖析
3、优化：高考考点全面检测；查漏补缺，建立错误档案；重难点突破；实验方案的设计与评价策略；各类型题答题技巧
4、拔高：高考化学常考考点突破；化学计算能力突破；历年易错题原因归纳；答题策略与限时训练
5、超越：高考冲刺卷试题训练；基础题不失分技巧；高考压轴题讲解
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04
地理
1、基础：梳理基础知识；高考基础题精讲与训练
2、进阶：基础知识的综合应用；经典例题讲解与变式训练；弄清自然环境与社会环境之间的联系
3、优化：知识能力检测；查漏补缺，弱项专训；地理高考能力要求培养；思维导图，构建知识网络
4、拔高：高考地理常考考点突破；重视读图分析能力和做题技巧；体味高考试题，总结命题规律；冲刺阶段规划梳理
5、超越：高考冲刺卷试题训练；地理热点事件应用延伸；高考压轴题讲解
高三释放压力的正确策略
正确对待模拟考试成绩
高三模拟考试成绩虽然对考生预测高考有一定的参考价值，但不能以此来判断高考的成败。高三学生需要把考试看成只是对自己知识掌握程度的考察，而不是“一考定终身”。即使偶尔没考好也没关系，要多跟之前的自己比较，只要有进步，那就是真正的提升。
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
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1对1、面对面授课
1对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高三每天都很努力，为什么成绩停滞不前？
题目变难了
高三学生只有6门考试科目，高一学生学9门考试科目。为什么高三学生还是觉得时间不够用，需要熬夜补作业？这是因为高三的课业任务不仅多，而且难度大。高三的考试目标都是面向高考的，而高考的题目注重归纳和创新，注重知识点的“挖掘”或“归纳”，所以高中学习难度更大，孩子的竞争压力也更大。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
怎样选择合适的高考补习班？
看教学经验
**基本的选择标准是看机构的教育经历。一般选择办学时间长辅导班就够了，办学时间越长，老师的教育经历越丰富。家长除了看培训机构的经营时间外，还可以从多方面了解学校老师的教育经历。一般情况下，高三培训机构会提早开试听班，可以给孩子申请试听班，让孩子自己体验一下，看是否适合自己。
你是否正经历着备考的焦虑呢？
高三上学期快结束了，部分高三学生情绪紧张，焦虑不安，甚至上课注意力难以集中，思维混乱。高三学生需要明白，考前认真复习是很有必要的，适度的自我要求有时有助于学习效果的提升。高三学生需要安排好复习时间，也要安排好自己的休息时间，让每一天都过得充实，劳逸结合。高三学生需要告诉自己，考得多好不重要，重要的是我们尽力了。
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东莞学大教育
学大教育自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询我们在线客服哦！
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