新高中即将开学,开学后的三轮复习正面临高考,所以你首先要了解自己的薄弱学科和知识点,有针对性的辅导,一对一的辅导是非常有效率的,对于高中生来说也是比较刚需的,毕竟,对改善高考中的性能非常有用。以下是成都荟高中辅导的相关内容。
成都荟高中辅导课程
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语文
查缺补漏,巩固古诗词、文言文、现代文基础知识和常识。各类现代文、文言文阅读题型剖析。作文审题立意、素材收集、结构创新技法。语言基础知识综合运用,掌握典型题型的解题 策略。诗歌鉴赏题、现代文和文言文阅读题答题技巧。高效突破阅读,拓展写作思维。文言文、现代文重难点题型解析和训练。高考语文常见题型和解题思路总结与突破。狂练阅读技巧,冲刺高分作文。
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数学
查缺补漏,理解代数、几何、统计的基本概念。夯实基础,强化基础考点和题型的训练。答疑解惑,树立信心,提升兴趣。专项突破,攻克代数、几何、概率统计等问题。考点集训,归纳各类题型,掌握解题方法。拓展思维,对知识脉络展开联想,灵活运用数学思维。加强函数和几何高难度大题、小题的训练。归纳各类难题的题型和解法,举一反三。实战演练考试压轴题。
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英语
巩固基础,词汇和语法专项、综合训练。加强阅读理解、完型、写作训练。训练听说技能,提高英语学习兴趣。梳理并掌握高频词汇、语法要点、常用句型。阅读理解、完形填空技巧训练。掌握写作技巧和听力技巧,突破高分。提高做题速度和正确率。重点难点易错点精讲精练。期末考试和高考真题模拟题实战演练。
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化学
查缺补漏,巩固化学知识专题的基本概念。夯实基础,强化高中化学基础考点和题型的训练。掌握化学实验步骤,熟练化学方程式,解释化学现象。专项突破,无机、有机、原理、结构等逐个击破。考点集训,归纳计算、实验、推断等题型掌握解题方法。加强高中化学各模块高难度大题、小题的训练。归纳各模块高考考点、题型和解法,举一反三。实战演练期末和高考压轴题。
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物理
查缺补漏,巩固物理知识专题的基本概念。夯实基础,强化高中物理础考点和题型的训练。答疑解惑,树立信心,提升物理习兴趣。专题突破,动力学、电磁学等模块的考点题型逐个击破。梳理知识点、考点、题型及其解法,融会贯通。掌握物理分析模型和实验设计方法。加强高中物理各模块高难度大题、小题的训练归纳物理重要考点、题型及其解法。提高解题速度实战演练期末和高考压轴题。
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生物
查缺补漏,巩固细胞、遗传、环境等专题的基本概念。夯实基础,强化高中生物基础考点和题型的训练。初步理解生物实验设计原则和现象解释。专题突破,遗传、光合、呼吸等专题的考点题型逐个击破。梳理知识点、考点、题型及其解法,融会贯通。掌握生物各题型分析思路和解题方法。梳理并理解重要考点、题型及解法,突破难题。归纳整理生物实验设计题、图表分析题等题型解题思路。实战演练期末和高考压轴题,提高解题速度。
高中孩子补课有效果吗?
高中生补课是否有效,主要取决于他们自身的情况。如果学生不愿意补课,而是被家长强迫补课,那么显然补课的效果不会很明显。毕竟,学生本身是有抵抗力的。
如果学生愿意自己补课,补课的目的就是为了提高成绩,找到一个可靠的高中课外辅导班。通过努力,一定会有效果的。
对于学生来说,自己的努力是提高成绩的部分原因,而高中课外辅导课的质量也会影响到学生的辅导效果。在教学质量好的辅导班中,学生的成绩更容易提高。然而,学生应该把重点放在课堂学习上,而不是过于依赖辅导课。
荟特色精品班型
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1对1个性化辅导
量身定制专属辅导方案,上课时间灵活,针对性强,助力提升,全程一对一跟踪辅导,教学团队5对1服务
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精品小班3-8人
精选课程,几人课堂 优势互补提升,加强知识理解与渗透能力,趣味互动课堂,不枯燥,提升自发解决难题的能力。
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大师中班9-15人
结合课标,抓重难点内容,教学,全科进阶教学,学习方法讲解,解题技巧传授,梳理知识脉络,重点难点突破,集训冲刺训练,押题高效复习。
怎么有效地激发高中生的学习积极性?
现在社会到处都是竞争。为了让孩子在未来有更好的发展,家长们在孩子的学习上投入了大量的精力和心思。然而,一些学生不了解家长,对家长的努力和想法视而不见,学习不主动,课后不能主动完成老师的作业,从而导致学习成绩下降甚至产生厌学的思想规律。孩子的这些做法有时让父母想哭而不哭。为了提高孩子的学习积极性,家长首先要激发孩子的学习兴趣。孩子对学习有兴趣,就会有学习的主动性和积极性。即使孩子在学习上遇到困难,他们也会想办法解决。其次,家长要引导孩子学会正确的学习方式。只有孩子们掌握了正确的学习方法,他们才能 地学习,成绩才会提高。当孩子的学习成绩提高了,他们就会主动学习。
5对1服务,家长更放心
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精英学科教师:严选7年以上经验的老师,传授高效学习方法。
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学习管理师:学管师全方位督学,知识点掌握更牢固。
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学习规划师:为孩子提供学习方案,建立学习目标。
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心理咨询专家:关护学生心理健康发展,解决心理困扰。
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家庭教育专家:针对家庭教育问题,长期提供咨询服务。
高中的孩子在什么情况下补课好呢?
一方面,孩子危机感强,补课意愿强;孩子缠着父母补课。那样的话,效果会更好。另一方面,可以适当辅导孩子们的贫困科目。正如桶里的水量取决于桶里较短的板,哪个学科的孩子是落后的,如果能抓住机会完成“短板”,无疑对孩子的 高考冲刺大有裨益。当平时成绩差的科目不再落后,孩子们非常困难的科目都解决了,进入理想大学的比例就应该高得多。
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