湖南龙门尚学教育

对于基础薄弱、效果一般或效果差的儿童，家长需要对其进行全面的了解，找出影响低的根本原因。他们有的初中基础不好，有的不用心，有的叛逆，有的沉迷于网络和手机游戏，还有的大多没有良好的学习习惯和不能掌握好的学习习惯方法等。根据这些条件，要有针对性地做好工作，而不仅仅是补课。对于这类孩子，我们需要补充三个方面的功课。一是填写“思考课”，即真诚地倾诉和劝说，帮助找到方向，制定政策，增强自尊，激发学习的主动性和积极性；二是补充“行为课程”，也就是找合适的老师或家长，带动孩子们和小程一起制定学习计划，然后陪孩子们表演，比如早上起床、周末跑步等，和孩子们一起制定三条规则，然后一起坚持，互相监督。

① 在课堂上认真学习老师的内容，课后学习英语和物理。

② 课外英语学习的红利有两条线：一是学习“900个英语句子”，收听学校广播电台的英语广播，提高背诵和听力的能力；二是每天至少记忆10个英语单词，全年达到3000个词汇，开始学习阅读浅英语阅读材料。

③ 拓展物理课外学习的主要任务是拓展自己的知识面。主要是阅读各类实物小册子和记读书笔记。

④ 每天作息时间，早上6点起床，跑20分钟，背诵25分钟英语单词。早上上课。午休前看半小时英语。午休后，大约3点了，我在自学，做作业，自学。六点吃晚饭。饭前运动40分钟。自己学习到晚上10点。时间稍有变化，但内容不变，视季节而定。

1.坚持安睡，离考试只有5个月了，时间越来越少，一些学生显得很害怕，经常熬夜熬夜。这样的行为，其实不利于备考。作为一名考生，我们必须坚持让睡眠满意。这样，我们可以集中更多的注意力，收集更多的信息，从而获得更好的学习效果。事实上，睡觉不仅能帮助你更快地恢复，还能减轻学习压力。

2.考日记写作，对于学生来说，检查日记，是减压的好办法。部分学生性格内向，在与老师、同学、家长的沟通中，无法解决压力。然后，通过日记，找到适合自己的情绪发泄渠道，更有利于缓解自己的学习压力。

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株洲龙门教育的教学内容涵盖了语文和中小学教学大纲的全部内容，适合基础知识薄弱或需要提高的学生。高级顾问组和教学组设计个性化教学计划，考试中心制定培训计划，为学生量身定制教学计划。根据需要，结合整体学习效果，灵活安排课程时间和学习进度。