宁波墨海教育

依据自身条件来判断需不需要补习

如果孩子学习成绩挺好的，已经有比较好的学习方法了，那就依照自己的计划走，每天按要求完成自己制定得任务，上课跟上进度，这样下来没多大问题。 可是如果学习不是特别好，那就得分析自身短板，找可以大幅度提分的科目去补习。由于高三时间过得很快，学校时间的也安排的很紧张，所以不要一股脑的全都去补，这样反而很难全部吸收，东西也没学多少。记住一定要选择自己的短板去补习。

复习是在课后时间应该做的事情。回到家那就算是二次温习了。 温习就应该遵从遗忘曲线来温习。其实说白了就是越频繁温习效果越好。温习的目的就是不要让自己好不容易学的东西给忘记了。不然自己花钱学的东西到头来，又全还给了老师。复习期间还要有意识的把自己学过的东西都比照联系起来，并形成成知识体系，这样让知识之间有了联系，那么就更不容易忘记了。

成绩中等生也是有机会逆袭的。首先要有一个这样的认知，任何人和事物都不是一成不变的。有迫切想要改变的内驱力，还要有具体学习方法付诸行动，好的方法可以让你事半功倍！每个科目其实都有其特色，**重要的一个方法是分类总结概括。每科都分为几个板块，找出板块之间的联系和差异，多思考，不明白可以多请教老师。有好的学习方法，持续努力，中等生的成绩也是可以越来越靠前的。

一定要的，有的学生高三备考时，没有跟进老师的节奏，哪里不会学哪里，这样的确有针对性了，但系统性会乱，高中的知识是成一体的，前后有相关，在老师的带领下，从头开始严格地再梳理一遍效果会更好。梳理过程中你会发现自己的弱项，这时无需紧张，你需要的是在梳理中复习，把以往的习题拿过来，边做边对应，以考代练，用复习习题的形式激发你的记忆，记忆一旦唤醒，你便会明白，原来是某个知识点有遗漏了。