重庆英豪高三理综培训
高三理综培训。就来重庆英豪
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课程介绍
高中辅导班的好处
望文生义，一对一，其实就是一名教师教导一论理学生，实现了我讲你听，你问我答的很抱负的授课形式。教师全程在为这一论理学生服务，从学习前的常识系统构建，到学习开始时的沟通、了解以及按照计划的个性化授课形式从此翻开。教师主讲从零基础开始一直到主抓要点和考点，都是从学生本身动身，从学生的薄弱点动身，从孩子的失分点动身，从孩子提高听课效率和提高学习效率动身，多方面多角度协助孩子去提高成绩。
课程介绍
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高三生物同步补习班
【课程目标】： 结合学校教学进度，同步查缺补漏，助力稳步提升
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【课程特色】： 1、通过科学测评和诊断，精准层次分班
2、精准定位孩子学习需求
3、量身定制个性化教学方案
4、匹配适合的精英师资
5、变“被动接受式”为“自主点拨式”
6、随时监管授课进程
【班型设置】： 个性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
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高三生物补习班
【课程目标】： 突破解题思维，同步查缺补漏，直击重难知识点，实力冲击学校
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【课程特色】： 1、通过科学测评和诊断，精准层次分班
2、精准定位孩子学习需求
3、量身定制个性化教学方案
4、匹配适合的精英师资
5、变“被动接受式”为“自主点拨式”
6、随时监管授课进程
【班型设置】： 个性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
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高三化学全日制冲刺班
【课程目标】 ： 同步查缺补漏，突破解题思维，直击重难知识点压轴题，实力冲击学校
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【课程特色】： 1、通过科学测评和诊断，精准层次分班
2、精准定位孩子学习需求
3、量身定制个性化教学方案
4、匹配适合的精英师资
5、变“被动接受式”为“自主点拨式”
6、随时监管授课进程
【班型设置】：个性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
为什么选择英豪
| 英豪全日制班 | 其他学校 | ||
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针对基础薄弱生，量身定制教学方案
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师资对学生的管理没办法面面俱到 |
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| 中型班15- -20人，文理小班6-8人老师更有精力管控每位学生 | |||
| 师资力量强大，精选重庆老师，组成高考辅导天团 |
学生基础薄弱、无法跟上班级进度 |
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| 强调对学生的心理辅导和激励 | |||
| 每日抽背抽记，知识点每日过关，今日事今日毕 |
学校重视高分段学生，低分段难以得到重视，无法针对性教学 |
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| 封闭式管理，更加严格高效 | |||
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享有丰富的巴蜀中学本部高三年级教学资源(教辅资料、试卷、考点及教学大纲) |
缺乏心理辅导和激励 |
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如何学好高三化学
单元检测
每复习完一个单元或一个常识块，都应进行一次专题检测，辅导学生查找存在的问题，了解自己对化学基本原理、基本规律等重点常识的把握和使用情况，以便及时消除疑点、突破难点、把握重点。
企业文化
【企业愿景】
匠心承载梦想品质铸就辉煌
【企业使命】
品于心、质于行,全面助力学子成长
【企业使命】
务实、相信、付出、协作
务实:奉行务实发展，拒绝形式主义
相信:坦诚沟通，互相信任,达到共同目标
付出:热忱以待,高效执行,成就每位学子
协作:人尽其才，团结合作,构筑美好未来
高三生物学习方法
脱节做题惯性
许多同学在生物挑选题上简略犯错，并不是不会，而是“不小心”而犯错。这是和我们做题惯性导致的。平时做题时，喜爱从常识点的角度去看待问题、解决问题，导致被标题所误导，故而犯错。而生物挑选题要想做的准确无误，并且加速做题速度，有必要从标题的角度动身，有时分甚至抛开常识点。当然并不是说要同学们违背讲义常识点，而是要求同学们正确的了解生物出题的原则。
生物之所以归结于理科，阐明生物学科与数理化相同，具有严密的逻辑推理性，而不是单纯的文科式的记背就能把握。老师发觉，我们做题的时分，很简略仰仗“感觉”去做，反而疏忽了标题条件，因此同学们在做题时应根据逻辑推理，再结合所学常识，从而得出正确答案。
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重庆英豪教育
重庆英豪教育
英豪教育在14年间，在全市开设了20个教学点，累积培训中小学生万余名。英豪教育以“因材施教、关注孩子学习成长的每个细节”为教育理念，在综合培养学生应对各种基础教育考试、考核能力的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高。 英豪教育秉承着“品于心、质于行，全面助力学子成长！”的企业使命为学生插上梦想的翅膀。
高三生物复习注意事项
注重讲义，夯实双基、杰出骨干知识，抓好学科内综合
夯实“双基”，立足点首先放在讲义上，讲义是生物知识的载体，是学生学习生物学基础知识、构成基本技能的“蓝本”，应该注重讲义的基础效果和示范效果。如讲义中生物术语、概念、定律都具有规范性、权威性，抓住讲义的知识点，掌握好知识点的内涵和外延，按照高考的能力要求，对相关知识进行横向拓宽、纵向加深。
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