高中物理辅导哪个好

高二物理强化班

2008年，联展幼小衔接在深圳成立，联展幼小衔接是深圳老师文化传播有限公司旗下品牌，是一家专注于小学中学课外辅导培训机构，当前开设的课程覆盖小学、初中、高中各年级语文、数学、英语、物理、化学等多门学科，是深圳首家“按月收费”“上进型学习圈”课外辅导机构。联展幼小衔接秉承“让孩子发现更好的自己”的企业使命，一直专注于学习习惯优化研究，致力于让课堂更加高效，让习惯更加良好，让梦想飞得更远！ 【点击一键咨询老师】

我们的优势

5大学习体系：

1、5R笔记体系：配合深研定制5R笔记本使用，分记录、简化、背诵、思考、复习五栏，将一般的学习行为建模为一套基于笔记的流程式。

2、高效纠错体系: 配合深研定制纠错本使用。全面分析错题记录，理解正确解题思路、

3、草稿规范体系：配合深研定制草稿本使用。提升计算的准确率和速度，

4、时间管理体系：配合深研定制时间管理表使用。分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤提升时间的利用率，依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限的时间、精力加以分配，争取*高的效率。

5、习惯优化体系：深入到每节课的学习当中：制定计划的习惯、预习的习惯、课后复习的习惯、独立思考的习惯、知识梳理整合的习惯等等，从习惯入手改变学习行为。

课程设置特色

1、定制学习建议书、一次学期报告

2、课本讲义**研发，

3、随堂测试一对一批改

4、全程真题刷题，突破中考重难点。

5、全程微信一对一服务，在线课后答疑。

班级设置

联展幼小衔接针对每位新生都会进行“学员入学测试”，帮助学员全面评估自身的知识水平，并据此选择*适合自己水平的班型。（4个班）

1、尖子班（不限学科，适合12-18岁的孩子）

适合对象：成绩90分以上， 基础扎实，学习自主性强，目标冲刺学校。

教学设置：超前学习体系，顶级学习氛围，透析中高考必考点，重难点。

课程安排：每周一次课，每次课2小时，学期18-20次课，小班授课(4-8人)。

2、培优班（不限学科，适合4-16岁的孩子）

适合对象：成绩80分左右， 基础较好，缺乏学习主动性，目标冲刺高校。

教学设置：夯实基础，同步提升，匹配学校课程设计，全面覆盖必考知识点。

课程安排：每周二次课，每次课2小时，学期36-40次课，小班授课(4-8人)。

3、基础班（不限学科，适合3-16岁的孩子）

适合对象：成绩80分以下， 基础薄弱，缺乏学习兴趣，目标普通高校。

适合对象：

成绩90分以上， 基础扎实，学习自主性强，目标冲刺学校。

教学设置：

超前学习体系，顶级学习氛围，透析中高考必考点，重难点。

课程安排：

每周一次课，每次课2小时，学期18-20次课，小班授课(4-8人)。

雄厚师资:

1、来自深圳一线在校老师，采用南山学校*新教案，老师老师集体备课成果。

2、平均教龄8年以上，更经验、更系统、更全面。

3、8年教研沉淀，扎根深圳，更懂深圳。

来自985、211学校助教，链接在校资源，全程服务。

5R笔记体系：

配合深研定制5R笔记本使用，分记录、简化、背诵、思考、复习五栏，将一般的学习行为建模为一套基于笔记的流程式。

高效纠错体系:

配合深研定制纠错本使用。全面分析错题记录，理解正确解题思路、反思心得。做到典型例题一题多解、一题多变。让学生学一道题会一类题，学一类题会一种思路，会一种思路懂一种方法，懂一种方法得一种习惯。

草稿规范体系：

配合深研定制草稿本使用。提升计算的准确率和速度，杜绝粗心； 养成富有条理的思维模式，让复杂的问题变简单；形成学习状态的即时记录，方便老师针对学习问题对症下药。

高中语文暑假辅导班

学校介绍：

2008年，联展高中语文在深圳成立，联展高中语文是深圳老师文化传播有限公司旗下品牌，是一家专注于小学中学课外辅导培训机构，当前开设的课程覆盖小学、初中、高中各年级语文、数学、英语、物理、化学等多门学科，是深圳首家“按月收费”“上进型学习圈”课外辅导机构。联展高中语文秉承“让孩子发现更好的自己”的企业使命，一直专注于学习习惯优化研究，致力于让课堂更加高效，让习惯更加良好，让梦想飞得更远！【一键咨询】

高考语文复习指导：

作答顺序

1、基本策略：顺序做题，由浅入深调动考场状态。

顺序做题：按照正常顺序做题是较佳、较稳妥的选择。

**题往往是较为简单的语文基础，如山东、浙江卷，也可能是较为简单的说明文阅读，只需要读懂意思即可，如课标卷、北京卷。而靠后的题目往往需要鉴赏、想象等独立思考，所以难度较大，如文学阅读、作文。所以建议以正常顺序做题。

2、进阶策略：根据个性，适当调整。

早看后面的题平静一下，还是留下期待一题一题去解，可以参考以下举例：

有的同学喜欢先把背诵题做了，怕一会儿紧张就背不上来。杨洋老师认为，如果一紧张就背不上来，就趁现在赶紧背，要不就算先做背诵也可能一紧张还是背不上来。

有的同学喜欢先看看作文题目，让大脑热身一下，这个请根据个人偏好设置。有的同学先看作文题目是为了看看有没有押中题，那我建议你还是顺序做题，留下期待，解题时更加兴奋。毕竟就算押中题往往也须想想当时认真听没，反而浪费神思。

有的同学喜欢倒序做题，即从作文做起，这个不推荐。因为违背由浅入深的解题思维方式。

时间分配

1、基本策略：150分钟150分，一分钟一分是为“平均时间”。

随考题难度和个体偏好调整时间，但绝对不在个别题目上过度偏离平均时间。

例如：说明文虽然阅读量较大，但只有三个选择题，共9分。那么正常情况，在7-10分钟完全可以拿下。文学文阅读量大，且还需要文字简答，则可以适当高于平均时间，比如一篇小说阅读20分，可以在17-28分钟拿下。

2、进阶策略：过时不做、暂且跳过。

超过规定时间底线，建议就不要再纠结了，先做后面的，回头再检查时也许可以找到思路。如果没有方法的指引，有的题你想到考试结束也想不出。

3、进阶策略：有条不紊地解题，控制好解题节奏。

掐表做题：超过平均时间的部分，要由简单题，尤其是语基题目，或者是选择题来找平。所以大家一定要掐表做题，掌握好每个题目和平均时间的差距，以控制好整个考场的节奏，低于平均时间就再接再厉，高于平均时间要心中有数，才不会挤压作文时间，造成因小失大的情况。

解题技巧

1、基本策略：把会做的做对。

拒绝主观：冷静思考，工整作答，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓，而又偏离命题设计所导致的。

高考**多只能评测人才，而无法选拔天才;高考**多只能不扼杀个性，但评分标准则倡导共性。另外，人才至少懂得相时而动。

2、进阶策略：把会做的答全。

分点作答：充分理解评分点的提示，预知答案的分点形象，从命题形式推断解题方式。高人和土人的区别往往不是满分和零分，而是满分和丢分，高人凡题皆满，土人有分就丢。

运用公式：公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸，但公式模板是长期教学经验的精华，是对各种情况的总括，必要时还可以引导思考方向，有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用杨洋老师讲过的各种公式模板，把得分点拿全。

3、进阶策略：把不会的答好。

理解命题：即使是文学知识这种完全无法全面复习的内容，也不要轻言放弃。一旦走上考场，你的基本知识就已经无法再增加啦，唯一能够帮助你的就是临阵决策的能力。所以充分利用好考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是**有区分度的题目。

作文江山

1、基本策略：作文决不取巧走险，而应稳中求胜。

说得明白：把一个正确立意写清楚，就是好作文。

由浅入深：从常见立意向深刻立意递进，常见立意**稳健，深刻立意追求高分，前者必须**，后者尽力而为，使文章有层次有深度。

2、进阶策略：运用时政新闻的**新观点深入分析材料，以及运用时政素材论述。

教学优势：

5大学习体系：

1、5R笔记体系：配合深研定制5R笔记本使用，分记录、简化、背诵、思考、复习五栏，将一般的学习行为建模为一套基于笔记的流程式。

2、高效纠错体系: 配合深研定制纠错本使用。全面分析错题记录，理解正确解题思路、

3、草稿规范体系：配合深研定制草稿本使用。提升计算的准确率和速度，

4、时间管理体系：配合深研定制时间管理表使用。分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤提升时间的利用率，依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限的时间、精力加以分配，争取*高的效率。

5、习惯优化体系：深入到每节课的学习当中：制定计划的习惯、预习的习惯、课后复习的习惯、独立思考的习惯、知识梳理整合的习惯等等，从习惯入手改变学习行为。

课程特色：

1、定制学习建议书、一次学期报告

2、课本讲义**研发

3、随堂测试一对一批改

4、全程真题刷题，突破中考重难点

5、全程微信一对一服务，在线课后答疑

班级设置

联展高中语文针对每位新生都会进行“学员入学测试”，帮助学员全面评估自身的知识水平，并据此选择*适合自己水平的班型。（4个班）

1、尖子班（不限学科，适合12-18岁的孩子）

适合对象：成绩90分以上， 基础扎实，学习自主性强，目标冲刺学校。

教学设置：超前学习体系，顶级学习氛围，透析中高考必考点，重难点。

课程安排：每周一次课，每次课2小时，学期18-20次课，小班授课(4-8人)。

2、培优班（不限学科，适合4-16岁的孩子）

适合对象：成绩80分左右， 基础较好，缺乏学习主动性，目标冲刺高校。

教学设置：夯实基础，同步提升，匹配学校课程设计，全面覆盖必考知识点。

课程安排：每周二次课，每次课2小时，学期36-40次课，小班授课(4-8人)。

3、基础班（不限学科，适合3-16岁的孩子）

适合对象：成绩80分以下， 基础薄弱，缺乏学习兴趣，目标普通高校。

适合对象：

成绩90分以上， 基础扎实，学习自主性强，目标冲刺学校。

教学设置：

超前学习体系，顶级学习氛围，透析中高考必考点，重难点。

课程安排：

每周一次课，每次课2小时，学期18-20次课，小班授课(4-8人)。